43
2 – қадам.
Топ эсселерін тыңдайды,
пікір айтып, ұсыныс білдіреді.
Бағаланады:
- кіріспе бөлімнің құрылымын сақтауы;
-
тезис қоя білуі;
- тезиске қатысты пікір білдіруі, тезис пен негізгі бөлімдегі пікірдің
байланысы болуы;
- аргумент,
факт келтіруі;
- анализ жасай білуі;
- абзацты қорытындылай алуы.
Негізгі бөлімді меңгертуге арналған сабақ соңы осылай бітеді.
№ 10, 11 - сабақ. Қорытынды бөлім
Қорытынды бөлімнің 1 - сабағы
1-қадам
Мұғалім оқушыларға эссе құрылымындағы қорытынды бөлімге қа
-
раңдар деп, көңіл аудартады. Құрамын жеке-жеке тоқталып, талдай
-
ды.
Қорытынды бөлім
Қорытынды бөлімде логика бойынша кіріспе бөлімдегі тезиске қай
-
та оралады. Тезисте қандай идея, қандай ұстаным айтылып еді. Не
-
гізгі бөлімде негізгі идея талданды ма? Міне, осы екі сұрақ бойынша
ойланып, негізгі бөлімдегі абзацтардың түйінін шығарып, қорытын
-
ды бөлім жазылады.
44
Алдыңғы сабақтарда талдаған эсселердің қорытынды бөлімін оқиды.
Эссе тақырыбы: ХХІ ғасыр оқушыларына классикалық әдебиетті
оқыту өзекті ме?
Қорытындылай келе, классикалық әдебиетті оқыту қазіргі уақытта
да маңызын жойған жоқ. Ұлттық болмысты сақтаушы классикалық
әдебиетті қазіргі әдебиетпен байланыстыра оқыту жолдарын қарасты
-
рған жөн. Тілі, оқиғалары ХХІ ғасыр оқушыларына күрделілігін еске
-
ре отырып, жеңіл әрі қызықты оқытудың тәсілдерін қолдану керек.
Достарыңызбен бөлісу: 
