Жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар Жаратылыстану 5-сынып



бет4/9
Дата05.09.2020
өлшемі0,65 Mb.
#77308
түріБағдарламасы
1   2   3   4   5   6   7   8   9
Байланысты:
Жаратылыстану-5 ЖБ
Ас қорыту жүйесінің ауруы бар науқастарды тексеру тәсілдері
Құрал

Атауы

Қолданылуы

Өлшем бірлігі















































3.Сізді зертханада қандай да бір зерттеу жұмыстарын орындауды сұрады. Зертхананың қабырғасында суретте көрсетілген ескерту белгісі ілулі тұр.


    1. Ескерту белгісінің атауын жазыңыз.

    2. Өзіңізді қорғау үшін қолданылатын қадамдарды жазыңыз.

Бағалау критерийі

Тапсырма



Дескриптор

Балл

Білім алушы

Ғылымда зерттеу және

оның қызметтерін сипаттайды



1

зерттеуде алғашқы қадамды көрсетеді;

1

зерттеу жұмыстарын жүргізу

барысындағы іс - әрекеттің кезектілігін анықтайды



1

Зерттеу жұмыстарын

жоспарлайды



2

жылулық өлшеу құралының атауын, қолданылу аясын және өлшем бірлігін анықтайды;

1

уақытты өлшеу құралының атауын, қолданылу аясын және өлшем бірлігін анықтайды;

1

салмақты өлшеу құралының атауын, қолданылу аясын және өлшем бірлігін анықтайды;

1

ұзындықты өлшеу құралының атауын, қолданылу аясын және өлшем бірлігін анықтайды.

1

Зерттеу жұмыстарын

жүргізу барысында қауіпсіздік техникасының ережелерін атайды



3

ескерту белгісін анықтайды;

1

зерттеу жұмыстарын жүргізу барысында

жарақаттарды алу жағдайларын болдырмау үшін қажетті шараны тұжырымдайды.



1

Барлығы

8

«Ғылым әлемі» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика.
Білім алушының аты-жөні


Бағалау критерийі

Оқу жетістіктерінің деңгейі

Төмен

Орташа

Жоғары

Ғылымда зерттеу және оның қызметтерін сипаттайды

Ғылымда зерттеу және оның қызметтерін сипаттауда қиналады.

Ғылымның қызметтерін көрсетуде / ғылымның алғашқы қадамын атауда қателіктер жібереді.

Ғылымда зерттеу және оның қызметтерін сипаттайды

Зерттеу жұмыстарын жоспарлайды

Зерттеу жұмыстарын жоспарлауда қиналады.

Зерттеу жұмыстарының барысындағы іс - әрекеттің кезектілігін / болжам кезеңі нені білдіретінін / деректерді жинау үшін қолданылатын ғылыми әдісті / зерттеу жұмыстарын жүргізу туралы деректерді жинау кезеңін көрсетуде қателіктер жібереді.

Зерттеу жұмыстарын дұрыс жоспарлайды.

Зерттеу жұмыстарын жүргізу барысында қауіпсіздік техникасының ережелерін атайды

Зерттеу жұмыстарын жүргізу барысындағы техника қауіпсіздік ережелерін анықтауда қиналады.

Ескерту белгісін/ техника қауіпсіздігі бойынша ережені сипаттауда қателіктер жібереді.

Зерттеу жұмыстарын жүргізу барысында техника қауіпсіздік ережелерін дұрыс анықтайды.

«Адам. Жер. Ғалам» бөлімі бойынша жиынтық бағалау



Оқу мақсаты 5.2.2.2 Жердің құрылысы мен құрамын атау

5.2.3.1 Жер қабықтарын және олардың құрамдас бөліктерін сипаттау



        1. Тіршілік етуге қажетті жағдайларды анықтау


Бағалау критерийі Білім алушы

          • Жердің ішкі құрылысы мен құрамын анықтайды

          • Жердің сыртқы қабығының құрамын және оларды құрайтын бөліктерін атап тұжырымдайды

          • Тірі ағзаларға өмір сүруге қажетті жағдайларды атайды.



Ойлау дағдыларының деңгейі


Білу және түсіну


Орындау уақыты 20 минут

Тапсырма





  1. Тірі ағзалардың өмір сүруі үшін қажетті шарттарды көрсетіңіз. А) азот, су, ауа, минералдық заттар

В) су, ауа, жер, жарық

С) ауа, су, темір, тыңайтқыш



D) су, ауа, калий, көмір қышқыл газы

  1. Суретте көрсетілген Жердің ішкі құрылысының атауларын жазыңыз.
    2


    1






1 2
3


  1. Кестені толтырыңыз.

3 .


Жердің сыртқы қабығының /сферасының атаулары

Жер қабығының сипаттамасы

Жер қабығының құраушысы

A) Атмосфера




тропосфера, озон қабаты,

стратосфера


B)





мұхиттар, теңіздер,

өзендер, батпақтар, көлдер, жер асты сулары



C) Литосфера

қатты қабығы



D)


"өмірдің саласы", оны тірі ағза және олардың

тұратын ортасы құрайды






Бағалау критерийі

Тапсырма



Дескриптор

Балл

Білім алушы

Тірі ағзаларға өмір сүруге қажетті

жағдайларды атайды



1

өмір сүру үшін қажетті жағдайлардың тізімін көрсетеді;

1

Жердің ішкі құрылысы мен құрамын анықтайды

2

Жердің ішкі өзегін атайды;

1

Жердің ортаңғы қалың қабатын атайды;

1

Жердің беткі жұқа қабатын атайды;

1

Жердің сыртқы қабығының құрамын және оларды құрайтын бөліктерін атап тұжырымдайды

3

Жердің су қабатын анықтайды;

1

Жердің тіршілік қабатын анықтайды;

1

Жердің сыртқы атмосфера қабығын

сипаттайды;



1

Жердің су қабатын сипаттайды;

1

Жердің сыртқы литосфера қабығы

бөлімдерін атап көрсетеді;



1

Жердің тіршілік қабаты бөлімдерін

атап көрсетеді.



1

Барлығы

10

«Адам. Жер. Ғалам» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика.



Білім алушының аты-жөні



Бағалау критерийі

Оқу жетістіктерінің деңгейі

Төмен

Орташа

Жоғары

Тірі ағзаларға өмір сүруге қажетті жағдайларды атайды.

Тірі ағзаларға өмір сүруге қажетті жағдайларды атауда қиналады.

Тірі ағзаларға өмір сүруге қажетті жағдайларды атауда қателіктер жібереді.

Тірі ағзаларға өмір сүруге қажетті жағдайларды дұрыс атайды.

Жердің ішкі құрылысы мен құрамын анықтайды.

Жердің ішкі қабықтарын анықтауда қиналады.

Жердің ішкі өзегін/ ортаңғы қалың / беткі жұқа қабатын атауда қателіктер жібереді.

Жердің ішкі қабықтарың дұрыс анықтайды.

Жердің сыртқы қабығының құрамын және оларды құрайтын бөліктерін атап сипаттайды.

Жердің сыртқы қабықтарын, оларды құрайтын бөліктерін анықтағанда және сипаттауда қиналады.

Жердің су / тіршілік қабатын анықтауда / сыртқы атмосфера

/ су қабатын сипаттауда / литосфера / тіршілік қабаты бөлімдерін атап көрсетуде қателіктер жібереді.



Жердің сыртқы қабықтарын, оларды құрайтын бөліктерін дұрыс анықтайды және дұрыс сипаттайды.
    1. ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР

«Заттар және материалдар» бөлімі бойынша жиынтық бағалау




Оқу мақсаты

5.3.1.4 Физикалық және химиялық құбылыстарды ажырату

5.3.2.5 Заттарды ерігіштігі бойынша, металдар және бейметалдарға жіктеу



Бағалау критерийі

Білім алушы

  • Физикалық және химиялық құбылыстарды салыстырады

  • Металдар мен бейметалдарды ажыратады

Ойлау дағдыларының деңгейі

Қолдану

Орындау уақыты

20 минут


Тапсырма


  1. Физикалық құбылысты белгілеңіз.

    1. мұздың еруі

    2. қағаздың жануы

    3. шегенің тот басуы

    4. ағаштың көмірленуі




  1. Химиялық құбылысты белгілеңіз.

    1. Сүт ашиды.

    2. Жел үрлейді.

    3. Күн жарқырайды.

    4. Найзағай жарқырайды.




  1. Химиялық құбылысты сипаттайтын белгіні анықтаңыз.

    1. Зат өз түсін өзгертеді.

    2. Зат қыздырған кезде үлкейеді.

    3. Зат бір күйден басқа күйге өтеді.

    4. Затты қыздырған кезде немесе суытқанда дене ұзындығын өзгерте алады.




  1. a) Сызбанұсқаға қажетті сөздерді теріп жазыңыз. Ерігіштік ұғымын тұжырымдап беріңіз. Бор, ас тұзы, май бояулар, ас содасы, өсімдік майы, дәрі, марганцовка, құм, мұнай, қант, саз, сабын.




Суда еритін заттар

Суда ерімейтін заттар







  1. Жай заттарды жіктеңіз.


Алюминий, күкірт, темір, йод, мыс, оттек, сутек, магний, көміртек, азот, мырыш, кальций, кремний, алтын, фосфор, сынап, хлор.


Жай заттар






Металдар

Бейметалдар









  1. Жай заттың атауы мен оның қасиеттерін сәйкестендіріңіз.
    Су жұқтырмайтын зат

    Мырыш



Металдық жылтырлығы бар




Күкірт


Электр тоғын жақсы өткізеді




Бағалау критерийі

Тапсырма



Дескриптор

Балл

Білім алушы

Физикалық және химиялық құбылыстарды салыстырады

1

физикалық құбылысты көрсетеді;

1

2

химиялық құбылысты көрсетеді;

1

3

химиялық құбылыстың белгісін

анықтайды;



1

Металдар мен бейметалдарды ажыратады

4 а

ерігіштік ұғымын тұжырымдайды;

1

суда еритін заттарды анықтайды;

1

суда ерімейтін заттарды анықтайды;

1

4 b

металдарды анықтайды;

1

бейметалдарды анықтайды;

1

4 c

мырыш пен оның қасиеттерін сәйкестендіреді;

1

күкірт пен оның қасиеттерін

сәйкестендіреді.



1

Барлығы

10


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет