МҚКҚ №32 балабақшасы
Естияр «Б» тобы
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің жоспары
Сәуір
Тәрбиеші: Ж.А.Батталова
Павлодар қаласы
2015-2016оқу жылы
Сәуір айының перспективтік жоспары: 1.04-29.04.2016 ж.
Лексикалық тақырып: «Жер-Біздің ортақ үйіміз»
|
І-апта
1.04.16ж
«Кұстар – біздің досымыз»
|
ІІ-апта
4.04.-8.04.16ж.
«Ғарыш күні»
|
ІІІ-апта
11.04.-15.04.16ж.
«Жәндіктер»
|
ІҮ-апта
18.04-22.04.16ж.
«Ойыншықтар»
|
Ү апта
25.04.-29.04.16
«Табиғаттағы еңбек»
|
Дүйсенбі
|
|
1. Дене тәрбиесі (Д)
2. Ағылшын (Қ)
3. Твистинг
|
1. Дене тәрбиесі (Д)
2. . Экология (Ә)
Т: «Жәндіктер әлемі»
М: Жәндіктер жайында түсінік беру.
3. Твистинг
|
1. Дене тәрбиесі (Д)
2. Ағылшын (Қ)
3. Твистинг
|
1. Дене тәрбиесі (Д)
2. Экология (Ә)
Т: «Құстарды аялайық»
М: Құстар жайында мәлімет беру.
3. Твистинг
|
Сейсенбі
|
|
1. ҚМТҚ (Т)
Т: «5 санының құрамы»
М: теңестіруге үйрету.
2. Мүсіндеу (Ш)
Т: «Зымыран»
М: Зымыранды жапсыруға үйрету.
3. Ән-күй (Ш)
|
1. ҚМТҚ (Т)
Т: «Санау және санап алу»
М: теңестіруге үйрету.
2. жапсыру (Ш)
Т: «Көбелек»
М: Көбелекті мүсіндеуге үйрету.
3. Ән-күй (Ш)
|
1. ҚМТҚ (Т)
Т: «Геометриялық пішіндер»
М: Пішіндер жайлы мәлімет беру.
2. мүсіндеу (Ш)
Т: «Трактор»
М: Тракторды жапсыруға үйрету.
3. Ән-күй (Ш)
|
1. ҚМТҚ (Т)
Т: «Көлем,ұзын-қысқа»
М: Ажырата білу. .
2. жапсыру (Ш)
Т: «Көбелек»
М: Көбелек бейнесін мүсіндеуге үйрету.
3. Ән-күй (Ш)
|
Сәрсенбі
|
|
1. Экологтия (Т)
Т: «Ғарыш және жер»
М: Ғарыш жайлы мәлімет беру.
2. Ән-күй (Ш)
3. Дене тәрбиесі (Д)
|
1. Қоршаған орта(Т)
Т: «Жәндіктер әлемі»
М: Жәндіктер жайлы мәлімет беру.
2. Ән-күй (Ш)
3. Дене тәрбиесі (Д)
|
1. Экология (Т)
Т: «Ауыл шаруашылығы»
М: Тракторшы жайында мәлімет беру.
2. Ән-күй (Ш)
3. Дене тәрбиесі (Д)
|
1. Қоршаған орта (Т)
Т: «Құстарды аялайық!»
М: Сөздік қорларын дамыту.
2. Ән-күй (Ш)
3. Дене тәрбиесі (Д)
|
Бейсенбі
|
|
1.Құрастыру (Т)
Т: «Зымыран»
М: Зымыранды құрастыра білу.
2. Тіл дамыту (Қ)
Т: «Ғарыш кемесі»
М: Ғарыш жайында мәлімет беру.
3. Ән-күй (Ш)
|
1.Құрастыру (Т)
Т: «Көбелек»
М: Көбелек құрастыру.
2. Тіл дамыту (Қ)
Т: «Қызыл қоңызды сипаттау»
М: Сурет арқылы әңгімелеу
3. Ән-күй (Ш)
|
1.Құрастыру (Т)
Т: «трактор»
М: Трактор құрастыру
2. Тіл дамыту (Қ)
Т: «Жалқау»Р.Қунақова
М: Сурет арқылы әңгімелеу
3. Ән-күй (Ш)
|
1.Құрастыру (Т)
Т: Қарлығаш
М: Құсты құрастыру.
2. Тіл дамыту (Қ)
Т: «Құстар келді өлкеме»
М:. Сөздік қорларын дам
.3. Ән-күй (Ш)
|
Жұма
|
1. Көркем әдебиет (Қ)
Т. «Құстар ұшып келеді»
М: Сурет бойынша әңгімелеу.
2. Сурет (Ш)
Т: «Қарлығаш»
М: Құстардың сурет салу.
3. Театр (Вариатив)
|
1. Көркем әдебиет (Ә)
Т: «Ұшқыш боламын»
М: Сурет бойынша әңгіме құрастыру.
2. Сурет (Ш)
Т: «Зымыран»
М: Зымыранның суретін сала білу»
3. Театр (Вариатив)
|
1. Көркем әдебиет (Ә)
Т: «Көбелек»
М: Көбелек туралы мәлімет беру.
2. Сурет (Ш)
Т: «Көбелектер»
М: Көбелектің суретін салу.
3. Театр (Вариатив)
|
1. Көркем әдебиет (Қ)
Т. «Еріншек егіншіе»
М: Көктем жайында мәлімет беру. .
2. Сурет (Ш)
Т: «Трактор»
М: Трактордың суретін сала білу
3. Театр (Вариатив)
|
1. Көркем әдебиет (Қ)
Т. Қайталау
М:
2. Сурет (Ш)
Т: «Киіз үй»
М: Киіз үйдің суретін сала білу
3. Театр (Вариатив)
|
1-нен 15-не дейін сәуір айының аптааралық
тәңертеңгілік жаттығуы. (затсыз) 2016 жыл
Жүру, жүгіру түрлері:
1. Жай жүру, аяқ ұшымен жүру, өкшемен жүру т.б.
2. Аюша, қоянша, жыланша жүру.
3. Жүгіру. Баяу және тез жүіру.
Жалпы дамыту жаттығу түрлерін орындау:
а) Басқа. Оңға, солға, алға, артқа.
ә) Иыққа. Оңға, солға, алға, артқа.
б) Белге. Сағат тілі бағытымен және қарсы бағытта.
в) Аяққа. "Оң аяқ, сол аяқ".
Тыныс алу жаттығулары:
1. Гүл иіскеу, шар үрлеу.
Ұран:
"Шынықсақ, шымыр боламыз!"
15-нан 29-на дейін сәуір айының аптааралық
тәңертеңгілік жаттығуы. (затпен) 2016 жыл
Жүру, жүгіру түрлері:
1. Жай жүру, аяқ ұшымен жүру, өкшемен жүру т.б.
2. Аюша, қоянша, жыланша жүру.
3. Жүгіру. Баяу және тез жүіру.
Жалпы дамыту жаттығу түрлерін орындау:
а) Басқа. Оңға, солға, алға, артқа. (Лентамен жасау)
ә) Иыққа. Оңға, солға, алға, артқа. (Лентамен жасау)
б) Белге. Сағат тілі бағытымен және қарсы бағытта. (Лентамен жасау)
в) Аяққа. "Оң аяқ, сол аяқ". (Лентамен жасау)
Тыныс алу жаттығулары:
1. Гүл иіскеу, шар үрлеу.
Ұран:
"Денсаулық - зор байлық!, Саған, маған, бәрімізге денсаулық керек!"
Келісемін: Бекітемін:
МҚКК «№ 32 балабақша» МҚКК «№ 32 балабақша»
әдіскері:__________ басшы:__________
Д.Т.Жангазинова Г.Б.Жанаспаева
Естияр «Б» тобының сабақ кестесі (бірінші апта):
Апта күндері
|
№
|
Саласы
|
Сабақтар
|
Уақыты
|
Дүйсенбі
|
1.
2.
|
|
|
|
Сейсенбі
|
1.
2.
3.
|
|
|
|
Сәрсенбі
|
1.
2.
3.
|
|
|
|
Бейсенбі
|
1.
2.
3.
|
|
|
|
Жұма
|
1.
2.
3.
|
Қатынас
Шығармашылық
Вариатив
|
Көркем әдебиет
Сурет
Театр (Вариатив)
|
9.15-9.35
9.40-10.00
15.15-15.35
|
Балалар өмірін ұйымдастыру және тәрбиелеуді жоспарлау циклограммасы
І - апта. Апта тақырыбы: «Құстар- біздің досымыз» (сәуір)
Күн тәртібі
|
Дүйсенбі
01.04..2016
|
Таңғы жиын: «Сәлем, балақай!»
|
Сәлем балақай!
Суретпен жұмыс.
М/ты: «Сәуір» айынын ерекшелігі.
Еңбек: Гүлдердің топырағын қопсыту, шаның сүрту.
М/ты: Еңбекке баулу.
Үстел ойыны:
«Берілген дыбысқа сөздерді ата»
М/ты: Балалардың айтылған дыбысқа сөздер айту..
Таңертеңгі жаттығу
|
«Ойнайық та, ойлайық!»
|
1. Сурет
Тақ-бы: : «Құстар ұшып келді».
Мақ-ты: Құстар жайында мәлімет беру.
|
«Ашық алаң»
Серуен №1
|
Ауаны ағаштарды бақылау.
М/ты: Ауанын
қасиеттерін анықтай білуге үйрету
Түсі бар көрінбейтін, Бір тұтас бөлінбейтін. Тынысы ол тіршіліктің, ешқашан жеріңбейтін..
Сөздік жұмыс: жеріңбейтін. тұтас
Еңбек: Ауладағы қоқыстарды жинау.
М/ты: еңбексүйгіштікке баулу
Қ/о: «Қарғалар»
«Қақпа»
«Алыптар мен ергежейлілер»
М/ты: ойын шартын бұзбай ойнауға тәрбиелеу
Жеке жұмыс:
Тақпақты қайталау
Нұралы, Мансур, Сафинамен
|
Гигиена
лық шаралар
|
Кезекпен ұйқыдан ояту. Салқын сумен жуыну
«Түймелер массажы» жасау
|
«Алақай, ойын!»
|
Мазмұнды ойын:
«Дәрігер»
М/ты: дәрігерлер туралы түсініктерін қалыптастыру
Сурет бойынша әңгімелеу.
М/ты: Танымын кеңейту, тілін дамыту.
Д/о: «Синоним сөздер» сөздерді ата
М/ты: ойлау қабілеттерін дамыту
Жеке жұмыс: Төлдерді ажырату. Иланамен
|
«Ашық алаң»
Серуен №2
|
Ағаштарды бақылауды жалғастыру.
М/ты: Ағаштардың аттарын атап, есте сақтай білегу үйрету
Еңбек: Телімді сыпыру
М/ты: Еңбекке баулу
Қ/о: «Қызықты эстафета»
«Біз қөңілді балалар»
«Сақина»
Еркін ойындар
|
Ата – аналармен жұмыс
|
Бәйтерек, ақ мешіт, әуежай, емхана макеттерән жасау.
|
Есеп беру
|
|
Есеп
|
|
Күні: 1.04.16
Білім беру саласы : қатынас
Бөлімі: Көркем әдебиет.
Тақырыбы: Құстар ұшып келеді. Тақпақ
Мақсаты: Құстар жайлы мәлімет беру
Міндеті:
1. Құстар туралы мәлімет беру, ойлау қабілеттерін дамыту
2. Есте сақтау дағдыларын қалыптастыру, сөздік қорларын молайту
3. Құстарға қамқорлық жасауға тәрбиелеу
Әдіс – тәсілдер: сұрақ - жауап, оқу, түсіндіру
Ұйымдастыру кезеңі: топ
Көрнекіліктер: құстар суреттері, маскалар
Іс-әрекет
|
Тәрбиеші әрекеті
|
Баланың әрекеті
|
Жағымды
|
Жағымсыз
|
I Мотивация
II Ізденіс ұйымдастыру
III Рефлексия
|
1.Шаттық шеңбері:
Мен әдепті баламын
Амандасып жүремін
Үлкендерді сыйлаймын
Кішілерді тыңдаймын
2. Сұрақ – жауап:
Балалар, құстар жылдың қай мезгілінде жылы жақтан ұшып келеді?
Ұшып келген құстар не салады?
Құстар немен қоректенеді?
Қандай құс ұя салмайды? Неге?
3. Жұмбақ жасырыу:
Өз атын өзі шақырады,
Сөйтіп күнді батырады (көкек)
4. Сергіту сәті: «Торғай»
5. Тақпақ оқу: Құстар ұшып келеді.
6. Ойын: «Сипаттап бер» Шарты: балалар алдына құстар суреттері таратылады. Әр құсты бір бала сипаттап айтады. Балалар қай құсты айтып жатқанын табады.
Қорытынды:
Тақпақ не туралы айтылған?
Мадақтау
Күтілетін нәтиже:
Білу керек:құстар туралы
Игеру керек: тақпақты түсініп алу
Меңгеру керек: сұрақтарға толық жауап беру.
|
Балалар бір – біріне қол беріп амандасады.
Әр бала өз жауабын толық сөйлем құрап айтады.
Жұмбақ жауабын тауып айтқан бала суретін де көрсетеді.
Балалар сергіту сәтін қызықты өткізеді.
Әр бала қолына бір сурет алып сипеттап береді
Жауаптарын тыңдау
|
|
|
Күні: 1.04.16
Білім беру саласы : Шығармашылық
Бөлімі: Сурет салу
Тақырыбы: Қарлығаш
Мақсаты: Жалпы құстар туралы мәлімет беру
Міндеті:
1. Ойлау қабілеттерін дамыту
2. Адамгершілікке тәрбиелеу
3. Қызығушылықтарын арттыру
Әдіс – тәсілдер: сұрақ – жауап, түсіндіру, әңгімелесу
Ұйымдастыру кезеңі: жеке
Көрнекіліктер: бояу, қылқалам, ақ қағаз, үлгі суреттер, су, сүлгі
Іс-әрекеті
|
Тәрбиеші әрекеті
|
Баланың әрекеті
|
Жағымды
|
Жағымсыз
|
I Мотивация
II Ізденіс ұйымдастыру
III Рефлексия
|
1.Шаттық шеңбері:
Арайлап таң атты,
Алтын сәуле таратып,
Жарқырайды күніміз
Қайырлы таң апайлар.
Қайырлы таң достарым
2. Жұмбақ жасыру:
Шарлап келіп даланы
Үйіме үйін салады (қарлығаш)
3. Сұрақ – жауап:
Балалар құстардың қандай түрлерін білесіздер?
Құстар қай мезгілде ұшып келеді?
Құстарды не үшін қорғауымыз керек?
4. Үлгіні талдау:
5. Сергіту сәті: «Қарлығаш»
6. Дидактикалық ойын: үй құстары мен дала құстарын ажырат.
Қорытынды:
Балалар жұмыстарын талдау. Көрме ұйымдастыру, мадақтау.
Күтілетін нәтиже:
Білу керек:құстар туралы
Игеру керек:қылқаламды дұрыс ұстай білуге үйрету
Меңгеру керек:бояуды құрыс таңдауды
|
Балалар шеңбер құрып жылы сөздерін білдіреді.
Жұмбақтың жауабын ойланып табу
Балардың жауаптарын тыңдау
Сергіту сәтін қимыл арқылы орындау
|
|
|
Күні: 1.04.16
Білім беру саласы: Қатынас
Бөлімі: Театр іс-әрекеті
Тақырыбы: Әзіл- ысқақтар
Мақсаты: Әзіл-ысқақты түсініп қабылдауға үйрету. Есте сақтау қабілеттерін дамыту. Бір- біріне деген ізгі ниетті тәрбиелеу.
Міндеттері: кейіпкер туралы түсіндіру, ойлау қабілетін дамыту, диалог туралы түсініктерін қалыптастыру
Көрнекілік: Ертегі кейіпкерлері суреттері.
Әдіс-тәсілдер: сұрақ-жауап, ой тастау, түсіндіру
Сөздік жұмыс:әзіл
Ұйымдастыру түрі: топпен
Әрекет кезеңі
|
Тәрбиешінің іс-әрекеті
|
Балалардың іс-әрекеті
|
Есеп
|
Мотивация қозғаушы
Негізгі бөлім
Сергіту сәті
Қорытынды
|
Балалар шаттық шеңберге тұрып жылы лебіздерді білдіреді.
Балалар мен сендерге мысал келтіріп әзіл сықақтар айтамын. (орысша шутка)
Әзіл дегеніміз не?
Бұл бір-бірін алдап ойнап жүру.
Алдар көсені білесіңдер ме?
Ол бай адамдарды алдап ойнап жүреді.кедейлерді қолдайды.
Менімен келісесіңдер ме?
Өзі көңілді адамгершілігі бар.
Қазір қысқаша әңгімені оқып беремін.
Аю болып қорбаңдайық.
Қасқыр болып ырылдайық,
Жарайсыңдар балалар сергіп алдық.
Бүгінгі сабақ сендерге ұнады ма?
Не жайында айтып көрсеттік.
|
Балалар бір біріне айтады.
Балалар мұқият тыңдап отырады.
Сұрақ-жауап
Ия
Сергіту сәтін орындайды
Ия ұнады
|
+
|
|
Күтілетін нәтиже:
Меңгере білу: әзіл сықақтың мазмұнын қысқаша айту біледі.
Жасай алу: сұрақтарға толық жауап бере алуға үйрету.
Келісемін: Бекітемін:
МҚКК «№ 32 балабақша» МҚКК «№ 32 балабақша» әдіскері:___________ басшы:__________
Д.Т.Жангазинова Г.Б.Жанаспаева
Естияр «Б» тобынын сәуір айындағы сабақ кестесі (екінші апта):
Апта күндері
|
№
|
Саласы
|
Сабақтар
|
Уақыты
|
Дүйсенбі
|
1.
2.
|
Денсаулық
Қатынас
Вариатив
|
1. Дене тәрбиесі (Д)
2. Ағылшын (Қ)
3. Твистинг
|
9.15-9.35
9.40-10.00
15.15-15.35
|
Сейсенбі
|
1.
2.
|
Таным
Шығармашылық
Шығармашылық
|
1. ҚМТҚ (Т)
2. Мүсіндеу (Ш)
3. Ән-күй (Ш)
|
9.15-9.35
9.40-10.00
15.15-15.35
|
Сәрсенбі
|
1.
2.
|
Таным
Шығармашылық
Денсаулық
|
1. Экология (Т)
2. Ән-күй (Ш)
3. Дене тәрбиесі (Д)
|
9.15-9.35
9.40-100
15.15-15.35
|
Бейсенбі
|
1.
|
Таным
Қатынас
Шығармашылық
|
1.Құрастыру (Т)
2. Тіл дамыту (Қ)
3. Ән-күй (Ш)
|
9.15-9.35
9.40-10.00
15.15-15.35
|
Жұма
|
1.
|
Қатынас
Шығармашылық
Вариатив
|
1. Көркем әдебиет (Ә)
2. Сурет (Ш)
3. Театр (Вариатив)
|
9.15-9.35
9.40-10.00
15.15-15.35
|
Достарыңызбен бөлісу: | 
