Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің картасы Күні

жүктеу/скачать 114,79 Kb.

бет	8/10
Дата	28.05.2020
өлшемі	114,79 Kb.
	#71440

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Байланысты:
растишка тех 2020 -

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің картасы Күні
Тақырыбы
Әдіс-тәсілдері

Дидактикалық ойын: «Қыстап қалатын құстарды тап»

III. Қорытынды

Ал, балалар, ойнайық,
Ойнайық та, ойлайық.
Қандай жұмбақ болса да,
Шешпей оны қоймайық.

Жұмбақтар.
Қонып алып жарға,
Қарқылдайды

Өзі сақ, өзі ұзын,

Шықылықтап тұрмайды.

Есеп
+	-

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің картасы
Күні: 11.11.19

Тобы: Ортаңғы «Б»

Білім беру саласы: Коммуникация

Бөлімі: Қазақ тілі

Тақырыбы: Үй жануарлары

Мақсаты: Үй жануарларының қазақша атын атап үйрету

Міндеттері: Жаңа сөздерді меңгерте отырып, есте сақтау қабілеттерін дамыту. Үй жануарларын қамқорлыққа алу керектігін айта отырып, адамгершілікке тәрбиелеу.

Әдіс-тәсілдері: Түсіндіру, әңгімелеу, сұрақ-жауап.

Белингвальді компонент: Үй жануарлары-домашние животные, сиыр-корова, жылқы-лошадь, ешкі-коза, қой-овца, түйе-верблюд.

Көрнекі құралдар: Үй жануарлардың, төлдердің суреттері, сызбалар.

I. Кіріспе

Күннен алып шуақты,

Жерден алып қуатты.

Алақандар ашылып,

Жылуларын таратты.

Жылулары жүрекке,

Моншақтай болып асылды.

Сол моншақтар әлемге,

Шаттық болып шашылды.

Сәлеметсіңдер ме,балалар!

II. Негізгі бөлім

Балалар тақтаға назар аударайық.

Мынау не?

Қоражайда нелер тұрады?

Балалар үй жануарларын есімізге түсірейікші.

Мынау сиыр. Сиыр үй жануары.

Сиыр, ешкі, қой, түйе, жылқы бір сөзбен қалай айтамыз?

Cергіту сәті.

Қимылды ойын «Қамшы»

Шарты: Балалар шеңбер құрып тұрады, музыка ойнағанда

қамшыны бір-біріне береді, музыка тоқтағанда, мұғалім үй жануарын атайды,қай баланың қолында қамшы қалса, сол бала төлін дұрыс атау тиіс.

«Артығын тап»

Шарты: Артық жануарды тауып айту .

Мысалы: Сиыр,қой,ешкі,аю не артық?

Қимылды ойын «Сымсыз телефон»

Шарты:Мұғалімнің айтылған сөзін,бір-біріне дұрыс жеткізу.

III. Қорытынды

Бүгін біз үй жануарлар жайлы білгенімізді қорытындыладық. Балаларды мадақтау. Сау болыңдар балалар!

Есеп
+	-

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің картасы
Күні: 18.11.19

Тобы: Ортаңғы «Б»

Білім беру саласы: Коммуникация

Бөлімі: Қазақ тілі

Тақырыбы: Жабай аңдар

Мақсаты: Жабай аңдармен таныстыру

Міндеттері: Балаларға жабайы аңдар туралы түсінік беру. Түлкі, қоян, аю сөздерін дұрыс айтқызып үйрету.

Әдіс-тәсілдері: Түсіндіру, әңгімелеу, сұрақ-жауап.

Белингвальді компонент: жабайы аңдар-дикие животные, түлкі-лиса, қасқыр-волк, аю-медведь.

Көрнекі құралдар: суретті сөздіктер, жұмсақ ойыншықтар (түлкі, қасқыр, аю).

I. Кіріспе

-Сәлеметсіңдер ме!

1.«Сұрақ-жауап» дидактикалық ойыны.

Өткен тақырыпты қайталау.

-Мынау не?

«Мысық пен күшік» ойыны.

II. Негізгі бөлім

2.«Ерте, ерте, ертеде.....» сөздік ойыны.

Балалармен «Бауырсақ» ертегісін еске түсіру:

-Мынау қай ертегінің кейіпкерлері?

-Мынау не?

-Ал мына суретте не бейнеленген?

3.Сергіту сәті.

«Бауырсақ» рөлді ойыны. Ертегіні кейіпкерлендіру.

Үлестірмелі материалдармен жұмыс.

Аңдарды атау.

-Мынау қандай аң?

Түлкі, аю, қоянның торларын тапқызу.
БӨШҚД-ТРИЗ: «Бұл қандай аң?» ойыны. Суреттер таратылады. Мысалы, аю, түлкі, қасқырдың және бал салынған бөшке, әдемі түлкінің құйрығы, қасқырдың аяғының суреттері.

5.Дыбыстық жаттығулар:

Ү-Ү-Ү- ТҮЛКІ

ҚА-ҚА-ҚА- ҚАСҚЫР

III. Қорытынды

«Жанды ойыншықтар» дидактикалық ойыны

Есеп
+	-

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің картасы
Күні: 25.11.19

Тобы: Ортаңғы «Б»

Білім беру саласы: Коммуникация

Бөлімі: Қазақ тілі

Тақырыбы: Орманда нелер мекендейді?

Мақсаты: Ормандағы андардың қысқы тіршілігі, олардың қысқы табиғатқа бейімделуі туралы түсінік беру.

Міндеттері: Аңдарды салыстыра білуге жаттықтыру. Білімдерін жетілдіру,сөздік қорларын молайту. Жануарларға деген қамқорлық сезімдерін ояту арқылы табиғатты сүюге баулу.

жүктеу/скачать 114,79 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10