ТЕСТТЕР:
1.Қан жүйесіне жатады, мынадан басқа:
а) жүрек
б) көк тамырлар
в) өкпе
г)артериялар
2. Жүрек канша камерадан тұрады:
а)2
6)3
в)4
г)5
3. Кіші кан айналым шеңбері қажет:
а) канды оттегімен байту үшін
б) оттегіні тіндер мен мүшелерге өткізу үшін
в) жүрекке кан жеткізу үшін
г) миды қанмен камтамасыз еиу үшін
4. Үлкен кан айналым шеңбері қажет:
а) канды О2-мен байыту үшін
б) О2-ні тіндермең мүшелекрге жеткізу үшін
г) жүректі қанмен камтамасыз ету үшін
5. Кіші қан айналым шеңбері басталады:
а) сол карыншадан аорта аркылы
б) он карыншадан екпе бағаны аркылы
в) сол жүрекшеден өкпе артериясы аркылы
г) төменгі және жоғарғы куыс венасы арқылы он жүрекшеден
6. Үлкен кан айналым шенбері басталады
а) сол карыншадан аорта аркылы
б) он карыншадан өкпе арқылы
в) сол жүрекшеден өкпе артериялары арқылы
г) төменгі және жоғарғы куыс веналары аркылы оң жүрекшеден.
1. Гипертониялық кризбен науқас шағымданады:
а) бас ауру, бел ауру,дизуриялык көрініс
б) жалпы әлсіздік, бас айналу, ауыз кебу
в) катты бас ауру, бас айналу, күлак шуы, көз карауту
г) әлсіздік , суык тер, іш ауру
д) жүрек тусы, шөлдеу, әлсіздік
2. Гипертониялык аурудын профилактикасы максатында кажет:
а) темекі шекпеу, суыктамау, тойып жемеу.
б) түзды азайту, түнгі ауысымсыз жүмыс істеу, психоэмоциональді жүктеме болмау, созылмалы инфекция ошагын жою.
в) бас ауру, жүрек түсы ауырсыну.бұрынғы емнің шипасы әсерсіз болу
г) әлсізлік, бас айналу, ісіну.
д) дизурия, дене температурасының көтерілуі, әлсіздік
3. Гипертониялык криз кезінде дәрігер келгенше:
а) наукасты жаткызу жаракаты, шуды алу қышаны желкегше кою,аякка ыстык ванна қою
б) наукасты жаткызу, 02 беру, оңка кою
в) наукасты отырғызу, кислород беру, жгут кою (переферия мүшелеріне)
г) наукасты жаткызу, кислород беру, асказанын жуу
д) наукасты отырғызу, кышаны жүрек түсына өою, карвалол беру
4. гипертониялык криз кезінде нитроглециринмен кетпейтін төс артындағы ауырсыну
пайда болған ол мүмкін:
а) жүрек астмасында
б) қабырға аралык невралгияда
в) миокард инфарктысында
ғ) стенокардияда
д) аритмия үстамасында
5. Гипертония ауруы: кезінде акшыл-кызыл көбікті какырыкты жөтел, ентікпе пайда болған бүл болуы мүмкін:
а) крупозды пневмония
б) өкпелік кан кету
в( жүрек астмасы
г) бронх астмасы
д) пароксизмальді тахикардия үстамасы
6. Талма кезіндегі алгашкы көмек:
а) эуфиллин егу
б) нитроглицирин беру.отырғызу
в) аяғын көтеріңкіреп жатқызу
г) грелка,кыша кою
д) отырғызу
7. Жүрек астмасы кезіндегі дәрігерге дейінгі көмек:
а) кышаны жүрек түсына кою
б) жатқызу.жылыту
в) аяк-қолга жгут кою, көбік басу
г) жүрекке мүзы бар капшык кою
д) валидол беру
8. Өкпенін ісінуі кезіндегі кисларод беру әдісі:
а) кисларод дистил су аркылы өткен
б) тері астына
в) спирт аркылы өткен
г) энтериальді
д) тері астына
9. Жүрек ісінуі кезінде тән емес белгі
а) жайлап даму
б) күн соңында пайда болған
в) көп жүргенде пайда болған
г) консистенциясы бойынша жүмсак
д) бауырдың үлкеюі
СИТУАЦИЯЛЫҚ ЕСЕПТЕР:
Сіз кардиология бөлімінде жүмыс істейміз. Сізді бірден суык тер және әлсіздік пайда болғаннан наукаска шақырды, наукас бозарған. Пульсі жиі, ырғакты, өлсіз толады, кернеуі әлсіз. АҚ кысымы 70-20 мм сын.б. Бүл пульс калай аталады. Сіздің
әрекетініз ?
Мейірбикені бірден төс артында кысып ауырсыну, оның сол кол мен жауырынға
берілуі пайда болған, наукас көршісіне шакырды. Онын әрекеті кандай болды.
Кардиология белігіндегі наукасты туыстарымен кездесуден кейін бас ауру (желке
түсында), бас айналу, жүрек айну пайда болған мейірбнке өрекетІ?
Хирургиядаң тәжірибеде жүрген К деген студент кан көру кезінде бозарып, есін жоғалтып, күлап калды. Не болды? Мейірбике әрекеті ?
13. Сабақты қорытындылау: 4 мин (4%)
оқытушымен кері байланыс, практикалық сабақ барысында туындаған қателіктер мен қиыншылықтар талқыланады. Әр оқушыға сабақта алған бағасы хабарланады.
14. Үйге тапсырма беру: 4 мин (4%)
Достарыңызбен бөлісу: |