«Журналист психологиясы» пәнінің оқу -әдістемелік кешені 11. 09. 2014 жылғы №1 басылым 5B050400 «Журналистика» мамандығына арналған



бет6/6
Дата31.12.2019
өлшемі0,62 Mb.
1   2   3   4   5   6

2. PR этикасы және кәсіби стандарты.




Ұсынылатын әдебиеттер:

1. Аитов Н.А. Основы социологии. Алматы.,1990.

2. Буданцев Ю.Г. Социология массовой коммунации. М.,1995.

3. Габдуллина К.Г. Социология и социальная жизнь. Алматы., 1996.

4. Баркер А. Как еще лучше... управлять людми. М.,2002
15- семинар сұрағы:

1. Қоғамдық санадағы стереотиптер.

2. Қарама-қайшылық психологиясы.

Сабақтың мақсаты:

Қарым-қатынас механизмдері. Қарым-қатынас стильдері және тәсілдері. Қарым-қатынастың коммуникациялық жағының сипаттамасы. Қарым-қатынастың перцепциялық жағының сипаттамасы. Қарым-қатынастың интеративтік жағының сипаттамасы. Қарым-қатынастың қызметтеріне тоқталу.



Әдістемелік нұсқау:

1.Қарым-қатынастың перцепциялық жағының сипаттамасы.

2.Қарым-қатынастың интеративтік жағының сипаттамасы.

3.Қарым-қатынастың қызметтері.


Ұсынылатын әдебиеттер:

1. Аитов Н.А. Основы социологии. Алматы.,1990.

2. Буданцев Ю.Г. Социология массовой коммунации. М.,1995.

3. Габдуллина К.Г. Социология и социальная жизнь. Алматы., 1996.

4. Баркер А. Как еще лучше... управлять людми. М.,2002
16- семинар сұрағы:

1.Әлеуметтік және саяси мифтер.

2. Мифодизайн.

Сабақтың мақсаты: Әлеуметтік және саяси мифтердің БАҚ-та көрініс табуын қарастыру.

Әдістемелік нұсқау:

1.Әлеуметтік мифтер

2. Саяси мифтер
Ұсынылатын әдебиеттер:

1. Аитов Н.А. Основы социологии. Алматы.,1990.

2. Буданцев Ю.Г. Социология массовой коммунации. М.,1995.

3. Габдуллина К.Г. Социология и социальная жизнь. Алматы., 1996.

4. Баркер А. Как еще лучше... управлять людми. М.,2002
17- семинар сұрағы:

1. Әлемдік ақпарат кеңістігіндегі Медиа шынайылығы.

2. Ақпарат кеңістігіндегі бәсекелестік.
Сабақтың мақсаты:

Әлемдік ақпарат кеңістігіндегі бәсекелестік, агенттіктер мен массмедия.



Әдістемелік нұсқау: Ақпарат тиімді қолдана білу, массмедияның маңызды функцияларын түсіндіру.
Ұсынылатын әдебиеттер:

1. Аитов Н.А. Основы социологии. Алматы.,1990.

2. Буданцев Ю.Г. Социология массовой коммунации. М.,1995.

3. Габдуллина К.Г. Социология и социальная жизнь. Алматы., 1996.

4. Баркер А. Как еще лучше... управлять людми. М.,2002

18- семинар сұрағы:

1. Қарым-қатынас принциптері

2. Қарым-қатынас психологиясы.

Сабақтың мақсаты:

Қарым-қатынастың негізгі қасиеттері, жалпы заңдылықтары, қарым-қатынас механизмдері, қарым-қатынас стильдері және тәсілдері, қарым-қатынастың коммуникациялық жағының сипаттамаларына тоқталу.



Әдістемелік нұсқау:

1. Паблик рилейшнз ұғымы, PR-технологиялар

2. Қарым-қатынастың типтері, көріну формалары Қарым-қатынастың перцепциялық жағының сипаттамасы.
Ұсынылатын әдебиеттер:

1. Свитич Л.Г. Эффективность журналистической дятельности. М., 1986.

2. Свитич Л.г. Журналист и его работа. М.,1979.

3.“Журналист: социологические и социопсихологические исслеования”. Под ред. Л.Г. Свитич и В.В Ширяевой. М., 1994.


19- семинар сұрағы:

1. Сұхбаттың психологиялық аспектілері

2. Журналистің жұмыс істеу технологиясы.

Сабақтың мақсаты:

Сұхбаттасудың маңызын, түрлеріне тоқталу.


Әдістемелік нұсқау:

Жеке адам психологиясын, диалогқа құрылған коммуникацияны қарастыру.



Ұсынылатын әдебиеттер:

1. Свитич Л.Г. Эффективность журналистической дятельности. М., 1986.

2. Свитич Л.г. Журналист и его работа. М.,1979.

3.“Журналист: социологические и социопсихологические исслеования”. Под ред. Л.Г. Свитич и В.В Ширяевой. М., 1994.


20- семинар сұрағы:

1. Ақпараттық соғыстар.

2. Сананы игеру.

Сабақтың мақсаты: Ақпараттың бәсекеге қабілетті болуы, сананың ақпаратты игеруі.

Әдістемелік нұсқау:

Ақпараттық агенттіктер, консерндерінің бәсекеге қабілетті болуы.



Ұсынылатын әдебиеттер:

1. Аитов Н.А. Основы социологии. Алматы.,1990.

2. Буданцев Ю.Г. Социология массовой коммунации. М.,1995.

3. Габдуллина К.Г. Социология и социальная жизнь. Алматы., 1996.

4. Баркер А. Как еще лучше... управлять людми. М.,2002
21- семинар сұрағы:

1.БАҚ-тың психологиялық мониторингі

2. Азаматтық коммуникация.

Сабақтың мақсаты:

Коммуникация түсінігі, психологиялық мониторингтің БАҚ-тың дамуындағы ролі



Әдістемелік нұсқау:

Психологиялық мониторингі, азаматтық коммуникация.


Ұсынылатын әдебиеттер:

1. Свитич Л.Г. Эффективность журналистической дятельности. М., 1986.

2. Свитич Л.г. Журналист и его работа. М.,1979.

3.“Журналист: социологические и социопсихологические исслеования”. Под ред. Л.Г. Свитич и В.В Ширяевой. М., 1994.


22- семинар сұрағы:

1. БАҚ-тың психологиялық қызметі

2. Журналист –психолог.

Сабақтың мақсаты:

Журналситтің психологиялық іс-әрекеті , «қабілеттері», «тіл», «ойлау», «сана» ұғымдарына тоқталу.


Әдістемелік нұсқау:

1. Қарым-қатынастың типтері, көріну формалары.


2. PR этикасы және кәсіби стандарты.




Ұсынылатын әдебиеттер:

1. Аитов Н.А. Основы социологии. Алматы.,1990.

2. Буданцев Ю.Г. Социология массовой коммунации. М.,1995.

3. Габдуллина К.Г. Социология и социальная жизнь. Алматы., 1996.

4. Баркер А. Как еще лучше... управлять людми. М.,2002
23-семинар сұрағы:

1. Журналист және қайшылық

2. Медиа шынайылығы.

Сабақтың мақсаты:

Әлемдік ақпарат кеңістігіндегі бәсекелестік, агенттіктер мен массмедия.



Әдістемелік нұсқау: Ақпарат тиімді қолдана білу, массмедияның маңызды функцияларын түсіндіру.
Ұсынылатын әдебиеттер:

1. Аитов Н.А. Основы социологии. Алматы.,1990.

2. Буданцев Ю.Г. Социология массовой коммунации. М.,1995.

3. Габдуллина К.Г. Социология и социальная жизнь. Алматы., 1996.

4. Баркер А. Как еще лучше... управлять людми. М.,2002
24- семинар сұрағы:

1. Тұлғаның типтік қасиеттері

2. Жеке тұлғаның өзіндік қасиеттері.

Сабақтың мақсаты:

Жеке тұлғаның қасиеттері, журналисттің бойында болатын қасиеттер.



Әдістемелік нұсқау:

Сана, қабілет, ынта, журналисттің этикасын қарастыру.


Ұсынылатын әдебиеттер:

1. Аитов Н.А. Основы социологии. Алматы.,1990.

2. Буданцев Ю.Г. Социология массовой коммунации. М.,1995.

3. Габдуллина К.Г. Социология и социальная жизнь. Алматы., 1996.

4. Баркер А. Как еще лучше... управлять людми. М.,2002
25- семинар сұрағы:

1. Үгіт-насихаттың танымдық және апараттық қызметі

2. Үгіт–насихаттың психологиялық пішіні, моделі.

Сабақтың мақсаты: Жалпы адамдардың санасезімін бақылап, арбауға бағытталған үгіт-насихаттары

Әдістемелік нұсқау:

1. "Дезинформация" термині

2. Үгіт –насихат аясында болатын саяси жанжал, ақпараттық және психологиялық соғыс, ақпараттық лаңкестік ұғымдарына тоқталыңыз
Ұсынылатын әдебиеттер:

1. Т.Бекниязов. Журналистің шығармашылық шеберлігі. Алматы, Қаз.Ун. 2004, 174б (20-22бб).

2. Я.Н.Засурский. Основные понятия журналистики. М., 1993, 223б (62б).

3. С.З. Нарматов. Өтпелі және партисипаторлық саяси мәдениеттің негізгі белгілері. // Адам және саясат. Оқу құралы. Алматы. 1998, 52б.


26- семинар сұрағы:

1. Үгіт-насихаттағы өтірік пен ақиқаттың ролі

2. Үгіт-насихаттық тәртіпті өзгерту.
Сабақтың мақсаты: Жалпы адамдардың санасезімін бақылап, арбауға бағытталған үгіт-насихаттар, мұндай жағдайларда қолданылатын қоғамдық пікірмен байланыс және ақпараттандыру тәсілдері мен техникалары саяси реакциялар мен қалың қауымның, халықтың қалауын жасанды түрде түзуге бағытталған Бұл тұрғыда ақпараттандыруға тән үгіт-насихаттың негізгі тәсілдері мен әдістері ретінде дезинформацияны, мәліметтерді бұрмалау, реципиенттердің санасын арбау технологияларына қарастыру.

Әдістемелік нұсқау:

1. "Дезинформация" термині

2. Үгіт –насихат аясында болатын саяси жанжал, ақпараттық және психологиялық соғыс, ақпараттық лаңкестік ұғымдарына тоқталыңыз
Ұсынылатын әдебиеттер:

1. Т.Бекниязов. Журналистің шығармашылық шеберлігі. Алматы, Қаз.Ун. 2004, 174б (20-22бб).

2. Я.Н.Засурский. Основные понятия журналистики. М., 1993, 223б (62б).

3. С.З. Нарматов. Өтпелі және партисипаторлық саяси мәдениеттің негізгі белгілері. // Адам және саясат. Оқу құралы. Алматы. 1998, 52б.



27- семинар сұрағы:

1. Сөйлеуші мен тыңдаушы арасындағы түсінушілік.

2. Сөйлеуші мен тыңдаушы арасындағы кедергілер.
Сабақтың мақсаты: Сөйлеу мәдениетін қалыптастыру

Әдістемелік нұсқау:

1. Адамдар арасындағы контакт тіл мен сөйлеу.

2. Тұлғааралық коммуникация, сезім, эмоция

3. Сөйлеуші мен тыңдаушы арасындағы түсінушілік қағидалары


Ұсынылатын әдебиеттер:

1. Маслова В.А. Когнитивная лингвистика: Учебное пособие. Мн.: Тетра Системс, 2004. –256 с.

2. Языки как образ мира. – М.: ООО “Издательство АСТ”, СПб.: Я41 Tezza Fantastіca, 2003. – 568 с.

3.Вежбицкая А. Язык. Культура: Пер. с анг. –М.: Русские словари, 1997. – 416 с.

4. Уәлиев Н. Сөз мәдениеті. Алматы: Мектеп, 1984. – 107 б.

5. Мартине Андре. Основы общей лингвистики: Пер. с франц. М.: Едиториал УРСС, 2004. – 224 с.

6. Шарков Ф.И. Основы теории коммуникации: Учебник для вузов. М.: Издательский дом “Социальные отношения”, 2003. – 248 с.
28- семинар сұрағы:

1. Тыңдаушылық қабілеттерін жетілдіру.

2. Сөйлеушінің және тыңдаушының әсер ету технологиясы

Сабақтың мақсаты: Тыңдай білу - өнер екенін түсіндіру, тыңдаушыға әсер ету амалдарына тоқталу.

Әдістемелік нұсқау:

1. Адресат-адресант кері байланыс

2. Тыңдаушыңа әсер ету технологиясы
Ұсынылатын әдебиеттер:

1. Т.Бекниязов. Журналистің шығармашылық шеберлігі. Алматы, Қаз.Ун. 2004, 174б (20-22бб).

2. Я.Н.Засурский. Основные понятия журналистики. М., 1993, 223б (62б).

3. С.З. Нарматов. Өтпелі және партисипаторлық саяси мәдениеттің негізгі белгілері. // Адам және саясат. Оқу құралы. Алматы. 1998, 52б.

4. С.Қ.Қозыбаев. Крах и новые витки СМИ Казахстана в мировом коммуникативном пространстве. Алматы. 996, 120б

5. Ахметова.Л.С. Қазақстандағы PR мен БАҚ. Алматы: Нұр, 2003.118б (26).


29- семинар сұрағы:

1. Жарнама психологиясының жалпы теориялық мәселелері

2. БАҚ-және жарнама.

Сабақтың мақсаты: Жарнамаға деген сұраныстың артуына байланысты оның көптеген түрлері пайда болды. Әрқайсысы белгілі бір мақсаттар міндеттеріне сүйене отырып, адам санасына түрліше әсер етеді. Осыдан келіп, жарнаманың жағымды және жағымсыз әсерлері пайда болады.

Әдістемелік нұсқау:

1. Баспасөздегі жарнама

2. Радиодағы жарнама

3. Теледидардағы жарнама

4. Жарнама теориясы мен әдістемесі

Ұсынылатын әдебиеттер:

1. Жарнама туралы Қазақстан Республикасының 2003 жылғы 19 желтоқсандағы № 508 Заңы.

2. www.sana.gov.kz/showarticle.php, www.parlam.kz.

3. Назайкин А.Н. Эффективная реклама в прессе. - М.: Международный институт рекламы. 2001.

4. Плотникова Т. Пресса под прессом. Рекламная компания. М.: 2005.

5. Панкратов Ф.Г., Баженов Ю.К., Серегина Т.К., Шахурин В.Г. Рекламная деятельность. М.: Информационно-внедренческий центр. Маркетинг. 2001


30- семинар сұрағы:

1. Жарнаманың психологиялық өзекті мәселелері.

2. Жарнаманың санаға әсер етуі.

Сабақтың мақсаты: Жарнамаға деген сұраныстың артуына байланысты оның көптеген түрлері пайда болды. Әрқайсысы белгілі бір мақсаттар міндеттеріне сүйене отырып, адам санасына түрліше әсер етеді. Осыдан келіп, жарнаманың жағымды және жағымсыз әсерлері пайда болады.
Әдістемелік нұсқау:

1. Жарнаманың мақсаты мен функциясы

2. Жарнама компаниясының мақсат-мүддесі

3. Жарнама мәтінінің тақырыбы және ұрандар

4. Кері байланыссыз жарнама технологиясы
Ұсынылатын әдебиеттер:

1 Котлер Ф. Основы маркетинга. – М.: 1992.

2 Современный маркетинг. / В.Е.Хруцкий, И.В.Корнеева, В.Е. Автухова. – М.: 1991.

3 Беклешев В., Воронов С. Реклама в торговле. – М.: 1991.

4 Маяковский В.В. Агитация и реклама. Полн. собр. соч. Т. 12. М.: 1959.

5 Артеменко В.Г. Реклама в торговле. – Новосибирск. 1996.


4 СТУДЕНТТЕРДІҢ ӨЗДІК ЖҰМЫСТАРЫНЫҢ ТАҚЫРЫПТАРЫ
4.1 ӘДІСТЕМЕЛІК НҰСҚАУ:

  • Өздігінен білім алу үшін, алдымен сол жұмысқа қажетті нақты дағдыларға (іштей жылдам оқи білу, библиографиялық дағдылар, түрлі анықтама әдебиеттерді пайдалана білу, оқығандарды жазып алу т.б.) ие болу керек.

  • Біліммен жемісті шұғылдану қолайлы жағдайларды (уақыт, тиісті әдебиеттер мен құралдардың болуы) керек етеді, ең дұрысы кітапханаларда, оқу залдарында біліммен шұғылдануға дағдылану.

  • Алғашқы кезден оқытушылардан, тәжірибелі адамдардан, кітапханалардан ақыл кеңес алудың пайдасы зор.

  • Оқыған материалды мұқият ұғатындай етіп оқып, түсінбеген жерлерді қалдырмай, қайталап оқып, оның негізгі жақтарын жазып алу керек.

  • Анықтама әдебиеттерді, энциклопедияларды, түрлі сөздіктерді қоса пайдаланып отыру керек.

Студенттердің өздік жұмыстары (СОӨЖ, СӨЖ) үй тапсырмаларын орындауды қамтиды. Ол: реферат, конспект, кроссворд, әдістемелермен жұмыс, аннотация жазу, жаттығу орындау және т.б. түрінде жүргізіледі.

Қойылатын талаптар:



  1. СОӨЖ, СӨЖ оқытушы белгіленген мерзімінен кешіктірмей, уақытында барлық талаптарға сәйкес орындалуға тиіс;

  2. СОӨЖ, СӨЖ өзі орындауы қажет, оны басқадан көшіруге, яки болмасы басқаға көшіруге беруге болмайды (ондай жұмыс бағаланбайды, сол себепті ұпай төмендетіледі).


4.2 СТУДЕНТТЕРДІҢ ӨЗДІК ЖҰМЫСТАРЫНЫҢ ТАҚЫРЫПТАРЫ


СӨЖ

Қазақ баспасөзіндегі әлеуметтік мәселелер

1

1,3,2

Қазаққа тән әлеуметтік ой және публицистика

1

1,2

Қоғам өмірі жайлы ерте заманғы ойшылдар тұжырымдары

1

1,3,4

Абай, Шоқан, Ыбырайлардың әлеуметтік көзқарастары мен зерттеулері

1

1,3,2

А.Байтұрсынов, Ә.Бөкейханов, М.Дулатовтардың әлеуметтік зерттеулері

1

1,3,4

БАҚ-ғы әлеуметтік тақырыптар дамуының алғышарттары

1

1,2,3,4,

Баспасөз беттеріндегі жарияланған әлеуметтік мәселелер және қоғамдық пікір

2

1,2,3,4,5,6,7,8

Әлеуметтік ұйымдар және институттар

1

1,2,3

Қоғамдық пікірді зерттеу орталықтары

1

1,2,3,4

БАҚ психологиясы

1

1,2,3,4

БАҚ-ғы ғаламдастық мәселелері: психология мәселесі

1

Газет материалдарынан

Журналист қызметіндегі жаңашылдық мәселесі

1

6,1

БАҚ және ПР- зерттеулер және сараптау

1

1,4

Қоғамдық санадағы стереотиптер

1

12,16,19,7

Әлеуметтік және саяси мифтер

1

6,18,17

Әлемдік ақпарат кеңістігіндегі Медиа шынайылығы

1

6

Қарым-қатынас принциптері

1

6,18

Сұхбаттың психологиялық аспектілері

1

Газет материалдарынан

Ақпараттық соғыстар

1

Газет материалдарынан

БАҚ-тың психологиялық мониторингі

1

Газет материалдарынан

БАҚ-тың психологиялық қызметі

1

6

Журналист және қайшылық

1

6,1

Тұлғаның типтік қасиеттері

1

1

Үгіт-насихаттың танымдық және апараттық қызметі

1

3,7,8

Үгіт-насихаттағы өтірік пен ақиқаттың ролі

1

1

Сөйлеуші мен тыңдаушы арасындағы түсінушілік

1

3,7,8

Тыңдаушылық қабілеттерін жетілдіру

1

12,16,19,7

Жарнама психологиясының жалпы теориялық мәселелері

1

Газет материалдарынан

Жарнаманың психологиялық өзекті мәселелері

1

3,6,7

Барлығы:

30





4.3 Оқытушы басшылығымен жүргізілетін студенттің өздік жұмыстарының тақырыптары
1. БАҚ психологиясы : Заман талабы

  1. Қазақ баспасөзіндегі әлеуметтік проблемалардың көтерілуі.

  2. БАҚ-тағы ғаламдастықтың проблемалары: психология мәселесі

  3. Қазаққа тән әлеуметтік ой және публицистика.

  4. Журналист қызметіндегі жаңашылдық мәселелесі

  5. Қазақстандағы қоғамдық пікірдің қалыптасуы және оны зерттеу әдістері.

7. Келіссөз жүргізу

8. Қазақстандағы демографиялық жағдай және оның бұқаралық ақпарат құралдарынан көрінуі.

9. Сұхбаттың психологиялық аспектілері

10. Ұлтаралық қатынас және БАҚ.

11. Журналист және қайшылық.


  1. Қазақстанда БАҚ-дағы әлеуметтік тақырыптар дамуының алғышарттары.

  2. Пікір алмасудың жалпы принциптері.

14. Бұқаралық ақпарат құралдарындағы әлеуметтік проблемалардың берілу ерекшеліктері.

15. Мәтіннің психологиялық сараптамасы



16. Баспасөз беттеріндегі жарияланған әлеуметтік мәселелер және қоғамдық пікір.

  1. Тереңдетіліп негізіндегі очерк.

  2. Журналист қызметіндегі жоспарлау, зерттеу және басқару принциптері.

  3. Таңбалардың психолгиялық негіздер тұрағында електен өткізу.

  4. Ақпараттық коммуникациядағы өзара қызмет принциптері.

  5. БАҚ-тың әлеуметтік психолгиялық механизмі.

  6. Әлеуметтік технологияларды пайдалану ерекшеліктері.

  7. Саяси тұлғалардың- феномені және БАҚ.

  8. Сұрақ жүргізу: әдістері мен кезеңдері.

  9. Терроризм мәселесінің БАҚ-та бейнелену проблемалары.

  10. Социологияның эмприкалық зерттеу объектісі.

  11. Қоғамның аққпаратқа ашықтығына жаңа көзқарас.

  12. Жанұя социологиясы және БАҚ.

  13. БАҚ-тың психологиялық монеторингі.

  14. Азаматтық қоғам: қалыптасуы және даму проблемалары.

  15. Журналисттің психологиялық компоненттілігі.

  16. Журналистика социологиясы және бұқаралық ақпарат құралдарының маркетингі.

  17. БАҚ-тың психологиялық қызметі.


4.4 Сынақ және емтихан сұрақтары


  1. Маркетинг пен жарнамаға негізделген зерттеу.

  2. Жарнама мәтінінің психологияға әсер ету тәжірибесі.

  3. Социожурналист дегеніміз кім?

  4. Психологиялық зерттеу.

  5. Социология дегеніміз не? Қалыптасуы мен дамуы, журналистикамен арасындағы байланыс.

  6. Ақпараттық соғыстар.

  7. Медиа стратегияның психологиясы.

  8. Журналистика социологиясының объектісі мен пәні, міндеті мен қызметі.

  9. БАҚ-та образдылық қалыптастырудың психологиялық рөлі.

  10. Қоғам өмірі жайлы ерте заманғы ойшылдар тұжырымдары.

  11. Масс-медиалық психологияның мативтілігі.

  12. Қоғамның әлеуметтік құрылымы. Әлеуметтік қатынас. Әлеуметтік бақылау.

  13. БАҚ-тағы психологиялық тиімділік.

  14. Әлеуметтік зерттеу институтының қалыптасуы.

  15. БАҚ-тағы коммуникациялық менеджементтің психологиялық астары.

  16. Әлеуметтік қақтығыс теориясы.

  17. БАҚ-та корпоративтік мәдениетті қалыптастыру.

  18. Әлеуметтік прогресс, әлемдік жүйе және өркениет.

  19. Ақпараттық психологиялық анализі.

  20. Қазақстанның әлеуметтану инситуттары және БАҚ.

  21. Элюзияның ақпараттық теориясы.

  22. Мәдени социологияның негізгі проблемалары.

  23. Мифтік – дизайнның принциптері.

  24. Қазақстандағы демографиялық жағдай, көші-қон саясаты.

  25. Коммуникация теориясы және оның жарнамада қолданылуы.

  26. Журналистика социологиясындағы зерттеу жүргізу тәсілі.

  27. Жарнама, PR қоғамдық мәдениет.

  28. Социологиядағы эмприкалық зерттеу, оның бұқаралық ақпарат құралдарымен байланысы.

  29. БАҚ-тағы таңбалар,белгілер.

  30. Қазақстандағы әлеуметтік стратификация және орта тап.

  31. Миф типологиясы.

  32. Тіл мемлекеттің құралы.

  33. Қабылдаудың психологиялық ерекшеліктері.

34. Бұқаралық ақпарат құралдарындағы бағдарламалардың рейтингсін анықтау.


  1. ӘДЕБИЕТТЕР


4.1 Негізгі әдебиеттер

4.1.1 Коробейников В.С. Редакция и аудитория. Социолоический

анализ. М.,1983.


      1. Кропотов Л.А. Журналистика на путях социологии. Методы социологических исследований в журналистической практике. Свердловск., 1986.

      2. Свитич Л.Г. Эффективность журналистической дятельности. М., 1986.

      3. Свитич Л.г. Журналист и его работа. М.,1979.

      4. “Журналист: социологические и социопсихологические исследования”. Под ред. Л.Г. Свитич и В.В Ширяевой. М., 1994.

      5. Авраамов Д. Профессиональная этика журналиста. Москва,1991

      6. Айзенберг М. Менеджмент рекламы. Москва,1993

      7. Аитов Н.А. Основы социологии. Алматы.,1990.

      8. Буданцев Ю.Г. Социология массовой коммунации. М.,1995.

4.1.10 Габдуллина К.Г. Социология и социальная жизнь. Алматы.,

1996.


4.1.11 Баркер А. Как еще лучше... управлять людми. М.,2002.

4.1.12 Жарықасынов А.К. Жалпы психология., 1985.

4.1.13 Кузнецов Г. Журналист на экране. Москва,1985

4.1.14 Лазутина Г.В. Профессиональная этика журналиста.

Москва,1999

4.2. Қосымша әдебиеттер

4.2.1. Кенжебаев.Б., Қожекеев Т. Қазақ баспасөзінің тарихынан. –

А.,1962.

4.2.2. Қожакеев Т. Жыл құстары. – А., 1981.

4.2.3. Қожакеев Т. Көксеңгірлер. – А., 1992.

4.2.4. Жақып Б. М.Әуезов – публицист. – А., 1997.

4.2.7. Бөкейханов Ә. Таңдамалы . – А., 1995.

4.2.8. Дулатов М. Шығармалары. А., 1991.








Бақылау сұрақтары:

Каталог: ebook -> umkd
umkd -> Мамандығына арналған Сұлтанмахмұттану ПӘнінің ОҚУ-Әдістемелік кешені
umkd -> Қазақстан Республикасының
umkd -> Қазақстан Республикасының
umkd -> Студенттерге арналған оқу әдістемелік кешені
umkd -> ПӘннің ОҚУ Әдістемелік кешені 5В011700 «Қазақ тілі мен әдебиеті» мамандығына арналған «Ұлы отан соғысы және соғыстан кейінгі жылдардағы қазақ әдебиетінің тарихы (1941-1960)» пәнінен ОҚытушыға арналған пән бағдарламасы
umkd -> «Балалар әдебиеті» пәніне арналған оқу-әдістемелік материалдар 2013 жылғы №3 басылым 5 в 050117 «Қазақ тілі мен әдебиеті»
umkd -> ПӘннің ОҚУ-Әдістемелік кешенінің
umkd -> 5 в 011700- Қазақ тілі мен әдебиеті
umkd -> 5 в 011700- Қазақ тілі мен әдебиеті
umkd -> «Филология: қазақ тілі» мамандығына арналған


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6


©engime.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет