Какова главная
Типы ситуаций как компонент читательской грамотности
жүктеу/скачать 2,01 Mb.
|
ПИЗА
6-osh bzhb dniezhz-tarihy 8-syn az, Механикалық толқындардың интерференциясы мен дифракциясы
| Типы ситуаций как компонент читательской грамотности
Ситуация – это контексты и цели, для которых автор составил текст. Категории ситуаций исследования PISA Категория текстов для личного чтения включает в себя тексты, которые предназначены для удовлетворения личных интересов индивида, как практических, так и интеллектуальных. Эта категория также включает тексты, которые поддерживают и развивают личные связи с другими людьми. Это могут быть личные письма, художественная литература, биографии и информационные тексты, предназначенные для удовлетворения любопытства, отдыха и развлечения. В электронном виде она включает в себя личные электронные письма, мгновенные сообщения, социальные медиа-сайты/нетворкинг, сети, блоги в виде дневников. Категория текстов для общественного чтения подразумевает тексты, которые относятся к деятельности и проблемам общества в целом. В категорию входят официальные документы, а также информация о публичных мероприятиях. В целом тексты, связанные с этой категорией, предполагают более или менее анонимный контакт с другими; они также включают блоги в виде форума, новостные сайты и общественные уведомления, которые встречаются как онлайн, так и в печатном виде. Содержание категории образовательных текстов, как правило, предназначено специально для обучения. Печатные учебники и интерактивное программное обеспечение для обучения являются типичными примерами материала, сформированного для этого вида чтения. Образовательное чтение обычно включает в себя приобретение информации как части более крупной учебной задачи. В этом случае материалы чаще всего не выбираются читателями, а назначаются преподавателем. Типовые задачи, как правило, определяются как «читать, чтобы узнавать». Задача типичного профессионального чтения включает в себя выполнение некоторой непосредственной задачи. Это может быть поиск работы, либо в специализированной рекламной части печатной газеты, либо в интернете; или указания на рабочем месте. Типовые задачи этой категории отвечают принципу «читать, чтобы сделать». Соотношение содержания типов ситуаций в тестировании PISA: личный: 30% общественный: 30% образовательный: 25% профессиональный: 15% Рассмотрим задание PISA с точки зрения формата текста и типа ситуации. Задание называется «Граффити». Вопрос 1 Укажите цель каждого из писем. A. Объяснить, что такое граффити. B. Выразить свое мнение о граффити. C. Продемонстрировать популярность граффити. D. Рассказать людям, что очень много средств тратится, чтобы смыть эти росписи. жүктеу/скачать 2,01 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|