Какова главная
жүктеу/скачать 2,01 Mb.
|
ПИЗА
6-osh bzhb dniezhz-tarihy 8-syn az, Механикалық толқындардың интерференциясы мен дифракциясы
- Бұл бет үшін навигация:
- Составные тексты
- Электронные тексты
| Несплошные тексты требуют несколько иных читательских навыков, так как содержат информационные единицы текста (таблицы, графики, диаграммы).
Рисунок 2. Пример несплошного текста Отличительной особенностью смешанных текстов являются вербальные и невербальные элементы, которые дополняют друг друга, поэтому такие тексты имеют черты как сплошных, так и несплошных текстов (веб-страницы, журналы и др.) (рис. 3). Рисунок 3. Пример смешанного текста Составные тексты объединяют несколько текстов различных не только по содержанию, но и по формату. При этом по своему смысловому содержанию они связные и законченные, что определяет диагностическую цель теста (рис. 4). Рисунок 4. Пример составного текста Распределение тестовых вопросов по вышеуказанным форматам теста PISA-2012 следующее: сплошные тексты – 39%, несплошные – 30%, смешанные – 23%, составные – 8%. Электронные тексты В PISA-2018 казахстанские обучащиеся впервые сдавали экзамен в компьютерном формате. Изменившиеся требования к уровню грамотности в XXI веке отражают новые социально-экономические ожидания по отношению к читателю: Универсальные навыки работы с электронными технологиями. Информационная грамотность – навыки самостоятельного поиска, анализа, критического осмысления информации. Критическое осмысление информации социальных медиа. Умение интерпретировать и обобщать информацию из нескольких отличающихся источников. Понимание основ сетевой безопасности и норм этикета в Интернете. Организация электронного текстового материала PISA может быть представлена в виде линейного или нелинейного текста (рис. 5). Рисунок 5. Организация текстового материала Большинство электронных текстов представлены в виде гипертекста. Так называют нелинейный текст, содержащий переходы от одной части к другой, позволяющие выбирать последовательность чтения. При такой форме организации текстового материала его единицы представлены как система указанных возможных переходов, связей между ними. Следуя этим связям, можно читать материал в любом порядке, образуя линейные тексты. «Нелинейный текст», который содержит множество отступлений, разветвленных связей, комментариев, возник давно. Например, словарь, содержащий внутренние ссылки. Свойственные гипертексту ссылки, отсутствие линейного повествования используются современной постмодернистской литературой для создания эффекта игры. Читатель создает свой текст, конструируя его (по гиперссылкам и выделенным ключевым словам) в соответствии с собственным замыслом. Направление чтения задается самостоятельно. Нелинейная структура позволяет вести быстрый поиск по гиперссылкам – метапоиск. Поэтому работа с электронными справочными изданиями имеет много преимуществ по сравнению с печатными вариантами – компактный объем, скорость, возможность параллельного использования нескольких изданий для сравнения. Наиболее очевидный пример – гипертекст, имеющий «ветвящуюся» структуру, которая объединяет в себе множество текстов и позволяет реализовать множество вариантов чтения (это когда вы читаете Википедию и переходите от ссылки к ссылке, а можете, например, вместо этого читать подряд статьи из определенной категории, при этом «начала» и «конца» как таковых у Википедии нет; и так далее). Изучите пример статьи «Ван Гог» из Википедии (рис. 6). Обратите внимание на огромное количество гиперссылок, которые при активизации предлагают читателю новые тексты, как в примере определение термина «Искусствоведение». Рисунок 6. Пример гипертекста жүктеу/скачать 2,01 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|