1) Прогнозировать содержание по отрывкам текста (СГ4);
2) использовать слова с прямым и переносным значением, синонимы, антонимы, омонимы и многозначные слова, заимствованные слова,
3) эмоционально-окрашенные слова; гиперболы, эпитеты, сравнения (СРН2).
|
1
|
|
44
|
Как стать лучшим в своём деле?
СОР №4
|
1) Пониматьприменение прямого и переносного значения слов, синонимов, антонимов, омонимов и многозначных слов, синтаксических единиц, использованных автором в тексте для различных целей (Ч3);
2) представлять текст в виде рисунков (П3).
|
1
|
|
45
|
СОЧ №2
|
1) Понимать применение прямого и переносного значения слов, синонимов, антонимов, омонимов и многозначных слов, синтаксических единиц, использованных автором в тексте для различных целей (Ч3);
2) представлять текст в виде рисунков (П3).
|
1
|
|
46
|
Профессия, специальность и должность
|
1) Использовать слова с прямым и переносным значением, синонимы, антонимы, омонимы и
2) многозначные слова, заимствованные слова, эмоционально-окрашенные слова; гиперболы, эпитеты, сравнения (СРН2);
3) представлять текст в виде рисунков (П3).
|
1
|
|
47
|
Трудовые династии
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
