Обычно кейс включает в себя:
Ситуацию - случай, проблема, история из реальнойжизни.
Контекст ситуации – хронологический, исторический, контекст места, особенности действия или участниковситуации.
Комментарий ситуации, представленный автором.
Вопросы или задания для работы скейсом.
Приложения.
Ситуацию - перед учащимися стояла задача «Определить в чем заключаются сложности в изучении английского языка и найти решения как повысить уровень успеваемости вклассе».
Контекст ситуации – ситуация касалась самих учеников, и хронологически была представлена в виде копии страниц классного журнала с отметками за предшествующий период по английскомуязыку.
Было сформулировано 4вопроса.
Задание 1. Проанализировать успеваемость по Английскому языку среди учеников 7 «а» класса.
Задание 2. Провести самооценку среди одноклассников на тему «Мои трудности в изучении Английского языка».
Задание 3. Провести опрос среди одноклассников на тему «Чтение и письмо: проблемы и пути их решения».
Задание 4. Провести опрос среди одноклассников на тему «Аудирование и говорение: проблемы и пути их решения».
Приложения состояли из набора анкет, презентационных листов и листа с опорными фразами для выражения собственногомнения.
Кейс разрабатывался в соответствии с этапами разработки кейса.
Достарыңызбен бөлісу: |
