Өткен ҰОҚ-де алған білім
|
Білетін ертегілерді естеріне түсіреді.
|
|
Жоспар
|
|
Жоспарланған уақыт
|
Жоспарланған іс-әрекет
|
Ресурстар
|
|
І. Дұрыс әсерлі көңіл күй орнату. 0–2 мин. II. Өмірлік тәжірибені маңыздандыру.
Мақсатты болжам.
3–5 мин.
|
ҰОҚде жұмыс жасау үшін педагог жағымды ахуал туғызады. Көздерін жұмып ғажайып аспан әлеміне саяхатқа баруға шақырады.
Ол үшін қолдарыңды жайып, көз алдарыңа үлкен ғарыш әлемін елестетіңдер. Жарқыраған сан алуан жұлдыздар. Сендер аспанда ғарышкер болып ұшып жүрсіңдер... Ғарыш кемесімен аспанға ұшуға болатынын, аспан әлемі туралы ойлайды.
|
|
|
III. Тақырып бойынша жұмыс
6–28 мин.
|
Педагог С. Оспановтың «Сәруәр» ертегісін ұсынады.
Ертегіні айтып береді.
Талқылау.
Сәруәр қайда ұшпақ болады?
Не үшін аюға барады?
Аю неге келіспеді?
Түлкі келісті ме?
Қоян неге қорықты?
Айға ұшуға күшік пен мысық неге келісті?
Сәруәрдың нағыз достарын ата.
Қорытынды жасай отырып балалардың былай түсіндіруіне жетелеу.
|
|
|
|
|
Бұл ертегіде аңдар тамақтары үшін өмір сүретінін, ал мысық пен күшік Сәруәрдің нағыз достары екенін көрсетті. Сәруәрдің Айға ұшқысы келетін тілегінің орындалуына көмектесті.
|
