Көру қабілеті зақымдалған балалардың сезім түйсігі мен ұсақ моторикасын қалытастыру атты әдістемелік құралына
жүктеу/скачать 6,08 Mb.
|
Қосымша-1. Әдістемелік құрал
- Бұл бет үшін навигация:
- 2-жүргізуші
- Жансаяның
- 1-жүргізуші
| жүргізуші: Назим, сен әріптерді сиқырлы алты нүктемен жазуды кім ойлап тапқанын білесіңбе?
жүргізуші: Жоқ білмейді екенмін. 1-жүргізуші: Сен білмесең, көрермендерден сұрап көрейін. Айтыңыздашы, әріптерді сиқырлы влты нүктемен жазуды кім ойлап білесіздер ме? -Дұрыс айтасыздар. Ұқсайсыңсен алыпқа, Тағдырға бас имеген. Өз атыңды Тарихқа, Кеттің жазып инемен- деп Сатыбалды Даумов ақын Луй Брайльға арнап жазған екен. Луй Брайль француз тифлопедагогы. Ол әріптерді сиқырлы алты нүктемен жазуды 1825 жылы ойлап тапқан. 2-жүргізуші: Ендеше, көрермендерге мен де бір сұрақ қояйын. Ал Брайль алфавитіне қазақ әріптерін қосқан қазақ авторы кім? -Ақан Қасымов 1-жүргізуші: Оқушылардың жұмыстарын әділ-қазыларға береміз. 2-жүргізуші: Байқауға қатысушылардың өнері де сыналады. Білімпаздарымыз өз өнерлерін әр бөлімнен кейін көрсетіп отырады. 1-жүргізуші: Ән салудан жалықпайтын, Шаршамайды сірә бір. Жансаяның өнері көп, Сырын терең ұға біл. 2-жүргізуші: Ортаға өз өнерің көрсетуге шақырамыз. 1-жүргізуші:3- бөлім. Ұшқыр ой. Шарты: Қағаздарда заттардың аты жазылған. Сол затты көрерменге сөзбен сиппаптап, немесе қимыл-қозғалыс арқылы түсіндіреді. Көрермендер жауабын табады. Сөздер: Тарақ, балмұздақ, кітап, көзілдірік, көрпе, үй, орындық, қарбыз, сусын, парта, тақта, қаламсап, киім, маймыл, сиыр, аю, кенгуру, қолшатыр. 2-жүргізуші:Құрметті әділқазылар бірінші бөлімнің жауабын тексеріп болсаңыздар, тиісті бағаларын берулеріңізді өтінеиіз. 1-жүргізуші: 1-ші нөмерде 2-жүргізуші: 2-ші нөмерде 1-жүргізуші:3-ші нөмерде 2-жүргізуші:4-ші нөмерде 1-жүргізуші: Енді екінші бөлімнің бағасын берулеріңізді сұраймыз. 2-жүргізуші: Жас көңілдер сайрасын, Шешен тілдер сайрасын. Айтып жібер бір әнді, жүктеу/скачать 6,08 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|