Курс лекций по «Мировой и отечественной детской литературе»

1. 
   Что значило для С.Черного обращение к литературе для детей?
   
2. 
   В чем специфика творчества С.Черного?
   
3. 
   Чем обусловлено внимание писателя к языковым формам детского восприятия?
   
4. 
   Как отразился в стихах личный детский опыт автора?
   
5. 
   Как воплощается тема одиночества ребенка в мире взрослых?
   
6. 
   В чем особенности восприятия поэзии детьми?
   
7. 
   Каково значение сборника «Детский остров» С.Черного?
   

Иван Сергеевич Шмелёв (1873-1950) - известный русский писатель серебряного века, родился в Москве. Отец его был подрядчиком, то есть вместе с артелью рабочих выполнял заказы по строительству различных объектов, торговал древесиной, перегонял плоты по реке. Детство Шмелёва прошло среди рабочего люда: плотников, каменщиков, маляров. Будущий писатель очень любил своего отца, замечательного, всеми уважаемого человека, который трагически погиб в результате несчастного случая.

Лучшие книги Шмелёва  о собственном детстве. Рассказ «Мартовская капель» лишь часть большого автобиографического произведения, в котором живут и действуют Горкин  когда-то искусный плотник, а теперь, в пожилом возрасте, воспитатель Вани, и Василь Василич  управляющий его отца.

Характерной чертой творческой манеры Шмелёва является обилие света (внешнего и внутреннего) в его произведениях. Автор был убеждён, что всё сущее пронизано божественным светом, излучает его. Например: «Защурив глаза, я вижу, как в комнату льется солнце. Широкая золотая полоса, похожая на новенькую доску, косо влезает в комнату, и в ней суетятся золотинки». Или: «А блеска всё больше, больше. Золотой искрой блестит отдушник. Угол нянина сундука, обитого новой жестью с пупырчатыми разводами, снежным огнем горит. А графин на лежанке светится разноцветными огнями. <…> И пушечка моя как золотая… и сыплются золотые капли с крыши, сыплются часто-часто, вьются, как золотые нитки. «Весна, весна!»

Рассказ И.С.Шмелева демонстрирует богатство художественного слова писателя, его оригинальные образные сравнения. Например: «Блики от шаров играют на лежанке, как зайчики»; «Угол нянина сундука... снежным огнём горит»; «...сыплются золотые капли с крыши, сыплются часто-часто, вьются, как золотые нитки»; «Глухо доходит... голос, будто кричит в подушку»; «Голос Горкина, как комарик»; «Острые его (льда) глыбы стреляют по глазам, как искры»; «Глыбы... сшибаются на лету и разлетаются в хрустали и пыль».

Для прозы писателя характерны сдвоенные глаголы, прилагательные, существительные (тревожно-радостный, смотрю-любуюсь, попрыгивает-пляшет, пузырики-глазочки, ледянка-щебень). Автору было мало дать одно определение, он старается показать любое, даже самое простое явление во всей его многогранности, со всеми возможными оттенками, что свидетельствует об огромной наблюдательности.

Во всех произведениях Шмелёва имеет место антропоморфизация окружающего. Например: «...мои шары гуляют: я их выпустил погулять на воле»; «На обоях прыгают журавли и лисы»; «Глубокие погреба глотают и глотают». О луже во дворе Горкин говорит: «И не трожь её лучше, Вася, спокон веку она живёт».

Из множества мелких деталей автор создаёт целостную картину радостной, бурной весны. Рассказ является ярким примером лирической прозы. Хорошей иллюстрацией к рассказу может стать репродукция картины В.Д.Поленова «Московский дворик» (1878). Эта картина написана, когда Шмелёву было три года. На ней изображено Замоскворечье, где жил писатель. Более того, на заднем плане картины просматривается Коломенская церковь, о которой не раз упоминает писатель в своих автобиографических произведениях.

Замечательный русский писатель И.С.Шмелёв знакомит нас жизнью людей конца XIX века, помогает почувствовать красоту наступающей весны, вызывает у читателей бодрое, радостное настроение, характерное для смены года, воссоздаёт картины природы в духе народных олицетворений. Автора отличали чуткость к родному языку, способность глубоко и точно передавать в своих рассказах тончайшие оттенки мыслей и чувств.