Лекция Экологияны оқыту әдістемесінің пәні Жоспары: Экологияны оқыту әдістемесінің пәні және оның басқа ғылымдармен байланысы. Экологияны оқыту әдістемесінің міндеттері



бет27/37
Дата07.05.2020
өлшемі428 Kb.
#66488
түріЛекция
1   ...   23   24   25   26   27   28   29   30   ...   37
Байланысты:
Сатаева Д.К. Жоғары және арнайы орта оқу орындарында экологияны оқыту әдістемесі ЭК-19-2(М)

2.Табигат кампаниялары тек кластантыс орындалатын жүмыстың формасы ғана емес, ол қоғамдық лайдалы жүмыс.

Кампаниялардың тақырыптары табиғатты қорғаумен байланысты:

«Қүстар күні», «Бақ аитасы», «Сабан той» т.б. Оқушы-лар үіііін бүл кампания мерекеге үласады.

Кампания жүмыстарына үйірме мүшелері, класс, бүкіл мектеп оқушылары қатысады.

Қүстар күнін откізу жануартану сабақтарында «Қүстар» тақырыбын өткізуден басталады. Оқушылар қүстарға үйшік жасап, бақьтлау жүмыстарын қүстарға жүргізеді, қыс мезгілінде қүстарды қоректендіреді.Қүстар күнін атап өту наурыз айындағы, көктемгі демалыс кезеңіне сәйкес келеді. Бүл күн балалардың ертеңгіліктерімен басталады. Өзінің бағдарламасьша жас табиғатшылар дайындаған хабарламаларды енгізеді. Хабарламаларды қүстардың падасы, олады қоргау туралы өлең— жырлар, викториналар, билер, орындалады. Соңында оқушылар өздері дайьгндаған қүстардың үйшіктерін мектеп аймағына, саябақтарға орнықтырады. Жаз айларында үйшіктерге қоныстанған қүстардың тіршілігіне бақылаулар жүргізіледі.

Осындай жүмыстарды орындау барысында оқушылар есен жазуға, сурет салуға, сызбалар сызуға, зерттеу жүмыстарын орындауға икемделеді, үйренеді.


Бақылау сұрақтары

  1. Сабақтан тыс орындалатын жұмыстар?

  2. Мұғалімнің тапсырмасы бойынша жекеше тапсырма?

  3. Топпен бірге бірігіп оқушылардың міндеті түрде орындайтын практикалық жұмыстары?




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   23   24   25   26   27   28   29   30   ...   37




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет