Послетекстовая работа
Работа в группах. Поисковая деятельность.
(Г) Развитие диалогической речи. Учащимся предлагается представить себя экскурсоводом и предложить маршрут виртуального путешествия по достопримечательностям Казахстана.
|
|
|
(Г) Работа с несплошным текстом. Развитие критического мышления, навыков работы с несплошным текстом.
Учащимся предлагается рассмотреть инфографику, подготовить рассказ о культурных организациях Казахстана.
|
|
Рефлексия
|
Итог урока. Проверка усвоения материала. Учащиеся отвечают на поставленные вопросы или продолжают предложения.
Назовите семь чудес света.
Число семь в представлениях казахского народа. К соединительным союзам относятся…
Опишите семь уникальных явлений культуры в истории Казахстана, используя иллюстрации к тексту.
|
|
В качестве домашнего задания может быть рекомендовано следующее: Подготовьте сообщение о восстановительных и реставрационных работах памятников вашего края.
|
