сабақ. 3 санына көбейту жəне бөлу кестесін құрастыру

2.5.1.3.Бірдей қосылғыштардың сомасын табуға; мазмұнына қарай жəне бірдей бөліктерге бөлуге берілген есептерді талдау жəне шығару; кері есеп құру жəне шығару.

•3-ке көбейту жəне бөлу кестесін құрастырады.

•3-ке көбейту жəне бөлу кестесін бірдей қосылғыштардың сомасын табуға, мазмұнына қарай жəне бірдей бөліктерге бөлуге берілген есептерді талдауды жəне шығаруды біледі, қолданады.

•3-ке көбейту жəне бөлу кестесін есептеулерде қолданады, кері есептер құрастырады жəне шығарады.

•3-ке көбейту кестесі қалай құрастырылғанын түсіндіреді.

3-ке көбейту жəне бөлу кестесі.

3-ке көбейту кестесі қалай құрастырылған?

Неліктен ол 33 түріндегі жағдайдан басталады?

3-ке көбейту жəне бөлу кестесін жазу.

0–3

Адам өміріндегі қозғалыстың рөлі қандай екенін білесің бе? Неліктен адам белсенді өмір сүруі керек?

– Оқушылар, ойын ойнайық. Егер сендер не туралы айтылып жатқанын білсеңдер, қол шапалақтаңдар:

•көбейтудің ауыстырымдылық қасиеті;

•2-ге көбейту жəне бөлу кестесі; •көбейтудің компоненттері; •бөлудің компоненттері.

7–11

– Ал қазір алгоритм бойынша жұмыс жасаңдар:

•өрнекке мұқият қараңдар;

•жақшасыз өрнектердегі амалдардың ретін еске түсіріңдер;

•амалдарды орындаңдар;

•жауапты дəптерге жазыңдар жəне аяқтағандарыңды үнсіз көрсетіңдер. Өрнектер: 62+27

18: 2 –12:6

3 · 8+27:3

• 
  Кім өрнектің мəнін тапты? (Жауаптың барлық нұсқаларын жазамыз.)
  
• 
  Кімде қандай да бір өрнекті шешуде қиындықтар болды?
  

• 
  Неліктен? (3-ке көбейту жəне бөлу кестесін білмейміз.)
  

–Біз алдымызға қандай мақсаттар қоямыз?

Мұғалімкомандаларға бірігіп жұмыс істеуді ұсынады.

–Қалай ойлайсыңдар, 3-ке көбейту кестесін құрастыруды қандай жағдайдан бастаймыз? Топта талдаңдар.

(Жауаптар əртүрлі болуы мүмкін 3·1, 3·2)

• 
  Не себепті біз 3 · 1 жағдайынан бастамаймыз? (Кез келген санды 1-ге көбейтсе, санның өзі шығады деген ережені білеміз.)
  
• 
  Неліктен 3 · 2 жағдайынан бастамаймыз? (Көбейткіштердің орнын ауыстырғаннан, көбейтінді өзгермейді).
  
• 
  Демек, 3·3 жағдайынан бастаймыз.
  
• 
  3-ке көбейту кестесінің нəтижелерінде қандай заңдылық байқалады?(Көбейтінді 3-ке артады.) Оқулықтағы 2-тапсырма жəне дəптердегі 1тапсырма ұсынылады.
  

• 
  Біз сендермен қандай операцияны орындадық?