Мәдениет және өнер” институты “Көркем қолданбалы өнер және кәсіби білім” кафедрасы 050120 «Кәсіптік оқыту»
жүктеу/скачать 1,19 Mb.
|
3 СОӨЖ Тақырып: І тарау. Ғылыми- педагогикалық зерттеудің жалпы мәселелері. мақсаты: дәрісте алынған білімін жетілдіру өткізу түрі: жазба жұмысы сабақ-әңгіме тапсырмалар, сұрақтар: Ғылыми танымның негізгі формалары мен әдістері. әдістемелік нұсқаулар: сурақтарға жаупберген кезде ғылыми әдебиетті пайдаланыз Әдебиет: Басты: Т.А.Ильина. Педагогика.»Мектеп»1977ж./440бет. 1. Ж.Әбиев. Педагогика. Оқу кұрал. -Алматы: Дарын,-2004ж. І8БМ 9965-9396-1-6. К.К.Шалғынбаева. Педагогика. Оқу құрал.-Алматы: Р2005.-430 б. Т.А.Ильина. Педагогика. «Мектеп»1977ж./440бет. 4. Әбиев Ж. Енбек тәрбиесінің педагогикалық негіздері.-Алматы, 1997. 4СОӨЖ Тақырып: Ғылыми-педагогикалық зерттеудің ұйымдастырылуы және техникасы. мақсаты: дәрісте алынған білімін жетілдіру өткізу түрі: жазба жұмысы сабақ-әңгіме тапсырмалар, сұрақтар: Зерттеудің құрылымдық бөліктері және оларға қойылатын талаптар әдістемелік нұсқаулар: сурақтарға жаупберген кезде ғылыми әдебиетті пайдаланыз Әдебиет: Т.А.Ильина. Педагогика.»Мектеп»1977ж./440бет. 5 СОӨЖ № 3 дәріс Тақырып: Педагогикадағы зерттеудің негізгі бағыттары және объектілері мақсаты: дәрісте алынған білімін жетілдіру өткізу түрі: жазба жұмысы сабақ-әңгіме тапсырмалар, сұрақтар: Сабақтың құрылымы әдістемелік нұсқаулар: сурақтарға жаупберген кезде ғылыми әдебиетті пайдаланыз Әдебиет: 1. Т.А.Илъиена. Педагогика. «Мектеп»1977ж./440бет. 2. «Қазақ тілі» журналы.2006ж. 3. «Қазакстан ұстаздары» 2007ж 965-9396-1-6. К.КШалғынбаева. Педагогика. Оқу құрал. -Алматы: Р2005.-430 б. Т.А.Ильина. Педагогика. «Мектеп»1977ж./440бет. 6 СОӨЖ. Тақырып: Ғылыми-педагогикалық зерттеудің ұйымдастырылуы және техникасы. мақсаты: дәрісте алынған білімін жетілдіру өткізу түрі: жазба жұмысы сабақ-әңгіме тапсырмалар, сұрақтар: зерттеудің ғылыми болжамы.,зерттеу нәтижелерін рәсімдеу. әдістемелік нұсқаулар: сурақтарға жаупберген кезде ғылыми әдебиетті пайдаланыз Әдебиет: 1. Т.А.Илъиена. Педагогика. «Мектеп»1977ж./440бет. 2. «Қазақ тілі» журналы.2006ж. 3. «Қазакстан ұстаздары» 2007ж 965-9396-1-6.
К.КШалғынбаева. Педагогика. Оқу құрал. -Алматы: Р2005.-430 б. Т.А.Ильина. Педагогика. «Мектеп»1977ж./440бет. 7 СОӨЖ. Тақырып: Педагогикалық зерттеуді әдіснамалық негіздеу. мақсаты: дәрісте алынған білімін жетілдіру өткізу түрі: жазба жұмысы сабақ-әңгіме тапсырмалар, сұрақтар: Педагогикалық зерттеуді әдіснамалық негіздеу әдістемелік нұсқаулар: сурақтарға жаупберген кезде ғылыми әдебиетті пайдаланыз Әдебиет: Басты: Т.А.Ильина. Педагогика.»Мектеп»1977ж./440бет. 1. Ж.Әбиев. Педагогика. Оку кұрал. -Алматы: Дарын,-2004ж. І8БМ 9965-9396-1-6. К.К.Шалғынбаева. Педагогика. Оқу құрал. -Алматы: Р2005.-430 б. Т.А.Ильина. Педагогика. «Мектеп»1977ж./440бет. 4. Әбиев Ж. Еңбек тәрбиесінің педагогикалык негіздері. -Алматы, 1997. 8 СОӨЖ. Тақырып Зерттеу тақырыбын таңдау. мақсаты: дәрісте алынған білімін жетілдіру өткізу түрі: жазба жұмысы сабақ-әңгіме тапсырмалар, сұрақтар: зерттеу тақырыбын таңдаудың амалдары мен тәсілдері. талдаудың негізгі көздері (монографиялар, мақалалар, диссертациялар). ғылыми зерттеуді ұйымдастыру және жоспарлау. әдістемелік нұсқаулар: сурақтарға жаупберген кезде ғылыми әдебиетті пайдаланыз Әдебиет: Басты: Т.А.Ильина. Педагогика.»Мектеп»1977ж./440бет. 1. Ж.Әбиев. Педагогика. Оку кұрал. -Алматы: Дарын,-2004ж. І8БМ 9965-9396-1-6. К.К.Шалғынбаева. Педагогика. Оқу құрал. -Алматы: Р2005.-430 б. Т.А.Ильина. Педагогика. «Мектеп»1977ж./440бет. 9 СОӨЖ Тақырып: ІІ. Ғылыми- педагогикалық зерттеуді ұйымдастыру және оның әдістемесі. мақсаты: дәрісте алынған білімін жетілдіру өткізу түрі: жазба жұмысы сабақ-әңгіме тапсырмалар, сұрақтар: Ғылыми зерттеудің ұйымдастырылуы және техникасы. әдістемелік нұсқаулар: сурақтарға жаупберген кезде ғылыми әдебиетті пайдаланыз Әдебиет: Басты: Т.А.Ильина. Педагогика.»Мектеп»1977ж./440бет. 1. Ж.Әбиев. Педагогика. Оқу құрал. -Алматы: Дарын,-2004ж. ІЗБМ 9965-9396-1-6.
К.К.Шалғынбаева. Педагогика. Оқу құрал. -Алматы: Р2005.-430 б. Т.А.Ильина. Педагогика. «Мектеп»1977ж./440бет. 4. Әбиев Ж. Енбек тәрбиесінің педагогикалық негіздері.-Алматы, 1997. 10 СОӨЖ Тақырып: Педагогикалық зерттеудегі негізгі ұғымдарды талдау. мақсаты: дәрісте алынған білімін жетілдіру өткізу түрі: жазба жұмысы сабақ-әңгіме тапсырмалар, сұрақтар: педагогикадағы ғылыми ұғымдардың анықтамасы, зерттеу тақырыбы бойынша негізгі ұғымдарды іріктеу. әдістемелік нұсқаулар: сурақтарға жаупберген кезде ғылыми әдебиетті пайдаланыз Әдебиет: Басты: Т.А.Ильина. Педагогика.»Мектеп»1977ж./440бет. 1. Ж.Әбиев. Педагогика. Оқу құрал. -Алматы: Дарын,-2004ж. ІЗБМ 9965-9396-1-6. К.К.Шалғынбаева. Педагогика. Оқу құрал. -Алматы: Р2005.-430 б. Т.А.Ильина. Педагогика. «Мектеп»1977ж./440бет. 11 СОӨЖ Тақырып: Зерттеу тақырыбын таңдау. мақсаты: дәрісте алынған білімін жетілдіру өткізу түрі: жазба жұмысы сабақ-әңгіме тапсырмалар, сұрақтар: Зерттеу тақырыбын таңдау Әдебиет әдістемелік нұсқаулар: сурақтарға жаупберген кезде ғылыми әдебиетті пайдаланыз Әдебиет: Басты: Т.А.Ильина. Педагогика.»Мектеп»1977ж./440бет. 1. Ж.Әбиев. Педагогика. Оқу құрал. -Алматы: Дарын,-2004ж. ІЗБМ 9965-9396-1-6. К.К.Шалғынбаева. Педагогика. Оқу құрал. -Алматы: Р2005.-430 б. Т.А.Ильина. Педагогика. «Мектеп»1977ж./440бет. 11 СОӨЖ Тақырып: Озық педагогикалық тәжірибені оқып-үйрену, жалпылау және тарату. мақсаты: дәрісте алынған білімін жетілдіру өткізу түрі: жазба жұмысы сабақ-әңгіме тапсырмалар, сұрақтар: озық педагогикалық тәжірибенің белгілері және оның құрамдас бөліктері. әдістемелік нұсқаулар: сурақтарға жаупберген кезде ғылыми әдебиетті пайдаланыз Әдебиет: Басты: Т.А.Ильина. Педагогика.»Мектеп»1977ж./440бет. 1. Ж.Әбиев. Педагогика. Оқу құрал. -Алматы: Дарын,-2004ж. ІЗБМ 9965-9396-1-6. К.К.Шалғынбаева. Педагогика. Оқу құрал. -Алматы: Р2005.-430 б. Т.А.Ильина. Педагогика. «Мектеп»1977ж./440бет. 12 СОӨЖ Тақырып: Озық педагогикалық тәжірибені оқып-үйрену, жалпылау және тарату. мақсаты: дәрісте алынған білімін жетілдіру өткізу түрі: жазба жұмысы сабақ-әңгіме тапсырмалар, сұрақтар: озық педагогикалық тәжірибенің белгілері және оның құрамдас бөліктері. әдістемелік нұсқаулар: сурақтарға жаупберген кезде ғылыми әдебиетті пайдаланыз Әдебиет: Басты: Т.А.Ильина. Педагогика.»Мектеп»1977ж./440бет. 1. Ж.Әбиев. Педагогика. Оқу құрал. -Алматы: Дарын,-2004ж. ІЗБМ 9965-9396-1-6. К.К.Шалғынбаева. Педагогика. Оқу құрал. -Алматы: Р2005.-430 б. Т.А.Ильина. Педагогика. «Мектеп»1977ж./440бет. 13 СОӨЖ Тақырып: Педагогикалық зерттеудегі ұғымдарды талдау. мақсаты: дәрісте алынған білімін жетілдіру өткізу түрі: жазба жұмысы сабақ-әңгіме тапсырмалар, сұрақтар: Педагогикалық зерттеудегі ұғымдарды талдау әдістемелік нұсқаулар: сурақтарға жаупберген кезде ғылыми әдебиетті пайдаланыз Әдебиет: Басты: Т.А.Ильина. Педагогика.»Мектеп»1977ж./440бет. 1. Ж.Әбиев. Педагогика. Оқу құрал. -Алматы: Дарын,-2004ж. ІЗБМ 9965-9396-1-6. К.К.Шалғынбаева. Педагогика. Оқу құрал. -Алматы: Р2005.-430 б. Т.А.Ильина. Педагогика. «Мектеп»1977ж./440бет. 14 СОӨЖ Тақырып: Педагогикалық экспериментті ұйымдастыру және өткізу әдістемесі. мақсаты: дәрісте алынған білімін жетілдіру өткізу түрі: жазба жұмысы сабақ-әңгіме тапсырмалар, сұрақтар: педагогикалық эксперименттің жеке кезеңдерін жоспарлау. әдістемелік нұсқаулар: сурақтарға жаупберген кезде ғылыми әдебиетті пайдаланыз Әдебиет: Басты: Т.А.Ильина. Педагогика.»Мектеп»1977ж./440бет. 1. Ж.Әбиев. Педагогика. Оқу құрал. -Алматы: Дарын,-2004ж. ІЗБМ 9965-9396-1-6. К.К.Шалғынбаева. Педагогика. Оқу құрал. -Алматы: Р2005.-430 б. Т.А.Ильина. Педагогика. «Мектеп»1977ж./440бет. 15 СОӨЖ Тақырып: ІІІ. Педагогикалық зерттеудің әдістері. мақсаты: дәрісте алынған білімін жетілдіру өткізу түрі: жазба жұмысы сабақ-әңгіме тапсырмалар, сұрақтар: Ғылыми-педагогикалық зерттеу әдістерінің мәні мен жіктемесі. әдістемелік нұсқаулар: сурақтарға жаупберген кезде ғылыми әдебиетті пайдаланыз Әдебиет: Басты: Т.А.Ильина. Педагогика.»Мектеп»1977ж./440бет. 1. Ж.Әбиев. Педагогика. Оқу құрал. -Алматы: Дарын,-2004ж. ІЗБМ 9965-9396-1-6. К.К.Шалғынбаева. Педагогика. Оқу құрал. -Алматы: Р2005.-430 б. Т.А.Ильина. Педагогика. «Мектеп»1977ж./440бет. 16 СОӨЖ Тақырып: Педагогикалық зерттеудегі модельдеу. мақсаты: дәрісте алынған білімін жетілдіру өткізу түрі: жазба жұмысы сабақ-әңгіме тапсырмалар, сұрақтар: модельдеудің педагогикалық зерттеудегі алатын орны. әдістемелік нұсқаулар: сурақтарға жаупберген кезде ғылыми әдебиетті пайдаланыз Әдебиет: Басты: Т.А.Ильина. Педагогика.»Мектеп»1977ж./440бет. 1. Ж.Әбиев. Педагогика. Оқу құрал. -Алматы: Дарын,-2004ж. ІЗБМ 9965-9396-1-6. К.К.Шалғынбаева. Педагогика. Оқу құрал. -Алматы: Р2005.-430 б. Т.А.Ильина. Педагогика. «Мектеп»1977ж./440бет. 17 СОӨЖ Тақырып: Педагогикалық бақылау. мақсаты: дәрісте алынған білімін жетілдіру өткізу түрі: жазба жұмысы сабақ-әңгіме тапсырмалар, сұрақтар: Педагогикалық бақылау әдістемелік нұсқаулар: сурақтарға жаупберген кезде ғылыми әдебиетті пайдаланыз Әдебиет: Басты: Т.А.Ильина. Педагогика.»Мектеп»1977ж./440бет. 1. Ж.Әбиев. Педагогика. Оқу құрал. -Алматы: Дарын,-2004ж. ІЗБМ 9965-9396-1-6. К.К.Шалғынбаева. Педагогика. Оқу құрал. -Алматы: Р2005.-430 б. Т.А.Ильина. Педагогика. «Мектеп»1977ж./440бет. 18 СОӨЖ Тақырып: Педагогикалық зерттеудегі сауалнама әдістері. мақсаты: дәрісте алынған білімін жетілдіру өткізу түрі: жазба жұмысы сабақ-әңгіме тапсырмалар, сұрақтар: сауалнама әдістері, сауалнама әдістеріне қойылатын талаптар. әдістемелік нұсқаулар: сурақтарға жаупберген кезде ғылыми әдебиетті пайдаланыз Әдебиет: Басты: Т.А.Ильина. Педагогика.»Мектеп»1977ж./440бет. 1. Ж.Әбиев. Педагогика. Оқу құрал. -Алматы: Дарын,-2004ж. ІЗБМ 9965-9396-1-6. К.К.Шалғынбаева. Педагогика. Оқу құрал. -Алматы: Р2005.-430 б. Т.А.Ильина. Педагогика. «Мектеп»1977ж./440бет. 19 СОӨЖ Тақырып: Педагогикалық тәжірибені оқып үйрену және жалпылау тәжірибелік- педагогикалық іс-әрекет. мақсаты: дәрісте алынған білімін жетілдіру өткізу түрі: жазба жұмысы сабақ-әңгіме тапсырмалар, сұрақтар: Педагогикалық тәжірибені оқып үйрену және жалпылау тәжірибелік- педагогикалық іс-әрекет. әдістемелік нұсқаулар: сурақтарға жаупберген кезде ғылыми әдебиетті пайдаланыз Әдебиет: Басты: Т.А.Ильина. Педагогика.»Мектеп»1977ж./440бет. 1. Ж.Әбиев. Педагогика. Оқу құрал. -Алматы: Дарын,-2004ж. ІЗБМ 9965-9396-1-6. К.К.Шалғынбаева. Педагогика. Оқу құрал. -Алматы: Р2005.-430 б. Т.А.Ильина. Педагогика. «Мектеп»1977ж./440бет. 20 СОӨЖ Тақырып; Педагогикалық бақылауды дайындау және өткізу әдістемесі. мақсаты: дәрісте алынған білімін жетілдіру өткізу түрі: жазба жұмысы сабақ-әңгіме тапсырмалар, сұрақтар: бақылау әдісіне қойылатын негізгі талаптар. әдістемелік нұсқаулар: сурақтарға жаупберген кезде ғылыми әдебиетті пайдаланыз Әдебиет: Басты: Т.А.Ильина. Педагогика.»Мектеп»1977ж./440бет. 1. Ж.Әбиев. Педагогика. Оқу құрал. -Алматы: Дарын,-2004ж. ІЗБМ 9965-9396-1-6. К.К.Шалғынбаева. Педагогика. Оқу құрал. -Алматы: Р2005.-430 б. Т.А.Ильина. Педагогика. «Мектеп»1977ж./440бет. 21 СОӨЖ Тақырып: Педагогикалық зерттеудегі сауалнама әдістері. мақсаты: дәрісте алынған білімін жетілдіру өткізу түрі: жазба жұмысы сабақ-әңгіме тапсырмалар, сұрақтар: Педагогикалық зерттеудегі сауалнама әдістері әдістемелік нұсқаулар: сурақтарға жаупберген кезде ғылыми әдебиетті пайдаланыз Әдебиет: Басты: Т.А.Ильина. Педагогика.»Мектеп»1977ж./440бет. 1. Ж.Әбиев. Педагогика. Оқу құрал. -Алматы: Дарын,-2004ж. ІЗБМ 9965-9396-1-6. К.К.Шалғынбаева. Педагогика. Оқу құрал. -Алматы: Р2005.-430 б. Т.А.Ильина. Педагогика. «Мектеп»1977ж./440бет. 22 СОӨЖ Тақырып: Жалпы мультимедиялық технологиялар. мақсаты: дәрісте алынған білімін жетілдіру өткізу түрі: жазба жұмысы сабақ-әңгіме тапсырмалар, сұрақтар: Жалпы мультимедиялық технологиялар әдістемелік нұсқаулар: сурақтарға жаупберген кезде ғылыми әдебиетті пайдаланыз Әдебиет: Басты: Т.А.Ильина. Педагогика.»Мектеп»1977ж./440бет. 1. Ж.Әбиев. Педагогика. Оқу құрал. -Алматы: Дарын,-2004ж. ІЗБМ 9965-9396-1-6. К.К.Шалғынбаева. Педагогика. Оқу құрал. -Алматы: Р2005.-430 б. Т.А.Ильина. Педагогика. «Мектеп»1977ж./440бет. 23 СОӨЖ Тақырып: Педагогикалық модельдеу әдісі. мақсаты: дәрісте алынған білімін жетілдіру өткізу түрі: жазба жұмысы сабақ-әңгіме тапсырмалар, сұрақтар: Педагогикалық модельдеу әдісі әдістемелік нұсқаулар: сурақтарға жаупберген кезде ғылыми әдебиетті пайдаланыз Әдебиет: Басты: Т.А.Ильина. Педагогика.»Мектеп»1977ж./440бет. 1. Ж.Әбиев. Педагогика. Оқу құрал. -Алматы: Дарын,-2004ж. ІЗБМ 9965-9396-1-6. К.К.Шалғынбаева. Педагогика. Оқу құрал. -Алматы: Р2005.-430 б. 24 СОӨЖ Тақырып: Педагогикалық зерттеуде статистикалық әдістерді пайдалану. мақсаты: дәрісте алынған білімін жетілдіру өткізу түрі: жазба жұмысы сабақ-әңгіме тапсырмалар, сұрақтар: статистикалық әдістердің мүмкіндіктері. әдістемелік нұсқаулар: сурақтарға жаупберген кезде ғылыми әдебиетті пайдаланыз Әдебиет: Басты: Т.А.Ильина. Педагогика.»Мектеп»1977ж./440бет. 1. Ж.Әбиев. Педагогика. Оқу құрал. -Алматы: Дарын,-2004ж. ІЗБМ 9965-9396-1-6. К.К.Шалғынбаева. Педагогика. Оқу құрал. -Алматы: Р2005.-430 б. 24 СОӨЖ Тақырып: Педагогикалық экспериментті ұйымдастыру және өткізу әдістемесі. мақсаты: дәрісте алынған білімін жетілдіру өткізу түрі: жазба жұмысы сабақ-әңгіме тапсырмалар, сұрақтар: Педагогикалық экспериментті ұйымдастыру әдістемелік нұсқаулар: сурақтарға жаупберген кезде ғылыми әдебиетті пайдаланыз Әдебиет: Басты: Т.А.Ильина. Педагогика.»Мектеп»1977ж./440бет. 1. Ж.Әбиев. Педагогика. Оқу құрал. -Алматы: Дарын,-2004ж. ІЗБМ 9965-9396-1-6. К.К.Шалғынбаева. Педагогика. Оқу құрал. -Алматы: Р2005.-430 б. 26 СОӨЖ Тақырып: Педагогикалық зерттеуде статистикалық әдістерді пайдалану. мақсаты: дәрісте алынған білімін жетілдіру өткізу түрі: жазба жұмысы сабақ-әңгіме тапсырмалар, сұрақтар: Педагогикалық зерттеуде статистикалық әдістерді пайдалану әдістемелік нұсқаулар: сурақтарға жаупберген кезде ғылыми әдебиетті пайдаланыз Әдебиет: Басты: Т.А.Ильина. Педагогика.»Мектеп»1977ж./440бет. 1. Ж.Әбиев. Педагогика. Оқу құрал. -Алматы: Дарын,-2004ж. ІЗБМ 9965-9396-1-6. К.К.Шалғынбаева. Педагогика. Оқу құрал. -Алматы: Р2005.-430 б. 27 СОӨЖ Тақырып: ІҮ. Педагогикалық зерттеу нәтижелерін жинақтау және өңдеу әдістері. мақсаты: дәрісте алынған білімін жетілдіру өткізу түрі: жазба жұмысы сабақ-әңгіме тапсырмалар, сұрақтар: Педагогикалық зерттеу нәтижелерін әдістемелік нұсқаулар: сурақтарға жаупберген кезде ғылыми әдебиетті пайдаланыз Әдебиет: Басты: Т.А.Ильина. Педагогика.»Мектеп»1977ж./440бет. 1. Ж.Әбиев. Педагогика. Оқу құрал. -Алматы: Дарын,-2004ж. ІЗБМ 9965-9396-1-6. К.К.Шалғынбаева. Педагогика. Оқу құрал. -Алматы: Р2005.-430 б. 28 СОӨЖ Тақырып: Зерттеу нәтижелерін жинақтауды кесте түрінде ұсыну. мақсаты: дәрісте алынған білімін жетілдіру өткізу түрі: жазба жұмысы сабақ-әңгіме тапсырмалар, сұрақтар: Зерттеу нәтижелерін жинақтауды әдістемелік нұсқаулар: сурақтарға жаупберген кезде ғылыми әдебиетті пайдаланыз Әдебиет: Басты: Т.А.Ильина. Педагогика.»Мектеп»1977ж./440бет. 1. Ж.Әбиев. Педагогика. Оқу құрал. -Алматы: Дарын,-2004ж. ІЗБМ 9965-9396-1-6. К.К.Шалғынбаева. Педагогика. Оқу құрал. -Алматы: Р2005.-430 б. 29 СОӨЖ Тақырып: Ғылыми-педагогикалық зерттеу нәтижелерін рәсімдеу, тарату және бағалау. мақсаты: дәрісте алынған білімін жетілдіру өткізу түрі: жазба жұмысы сабақ-әңгіме тапсырмалар, сұрақтар: Ғылыми-педагогикалық зерттеу нәтижелерін рәсімдеу әдістемелік нұсқаулар: сурақтарға жаупберген кезде ғылыми әдебиетті пайдаланыз Әдебиет: Басты: Т.А.Ильина. Педагогика.»Мектеп»1977ж./440бет. 1. Ж.Әбиев. Педагогика. Оқу құрал. -Алматы: Дарын,-2004ж. ІЗБМ 9965-9396-1-6. К.К.Шалғынбаева. Педагогика. Оқу құрал. -Алматы: Р2005.-430 б. 30 СОӨЖ Тақырьш зерттеу нәтижелерін жинақтаудағы графикалық әдістер. мақсаты: дәрісте алынған білімін жетілдіру өткізу түрі: жазба жұмысы сабақ-әңгіме тапсырмалар, сұрақтар: зерттеу нәтижелерін жинақтаудағы графикалық әдістер әдістемелік нұсқаулар: сурақтарға жаупберген кезде ғылыми әдебиетті пайдаланыз Әдебиет: Басты: Т.А.Ильина. Педагогика.»Мектеп»1977ж./440бет. 1. Ж.Әбиев. Педагогика. Оқу құрал. -Алматы: Дарын,-2004ж. ІЗБМ 9965-9396-1-6. К.К.Шалғынбаева. Педагогика. Оқу құрал. -Алматы: Р2005.-430 б. 8. КУРСТЫҚ ЖҰМЫСТАРДЫ ОРЫНДАУ БОЙЫНША ӘДІСТЕМЕЛІК Н¥СҚАУ Бүл пән бойынша курстық жұмыс жоспарланбаған. 9.Студенттердің өзіндік жұмысына арналған материалдар: үйге берілген тапсырмалардың мәтіні, әр бір тақырып бойынша өзін-өзі тексеру материалдары, реферат т.б. ұй жұмыстары бойынша тапсырмалар, әдебиет тізімі және арналған уақыт көлемі. СӨЖ - дидактикалық тапсырмаларды өз бетімен орындауға, танымдық қабілетті арттыруға және лгілі бір ғылым саласысына байланысты білімін толықтыруға негізделген оқу процесінің ерекше бір түрі. СӨЖ шығармашылық белсендікті, логикалық ойлауды дамытуды қамтамасыз ететін практикалық тапсырмаларды жүзеге асырумен байланысты болып табылады. СӨЖ оқытушының қатысуымен (ОЖСӨЖ) аудиториядан тыс және оқытушысыз аудиториядан тыс (СӨЖ) сабақтардан түрады. СӨЖ материалдарының түрлері кафедраның профессор-оқытушылар қүрамымен жасалып, келесі қүжаттарды қамтиды: пәннің оқытылу кезеңін түгел қамтитын сөж кестесі типтік және жүмыс оқу бағдарламарының негізгі бөлімдеріне сай келетін тапсырмалар жүйесі рефераттардың, баяндамалардың, шығармашылық жүмыстардың тақырыптары негізгі және қосымша әдебиеттердің тізімі кеңес түрлері бақылау түрлері бағалау критериялары, .орындалатын жұмыстың көлемі және оны тапсыру уақыты т.б. СӨЖ ЖОО-ның нормативті құжатгарының негізінде (оқу бағдарламасы) ұйымдастырылады. Каталог: dmdocuments dmdocuments -> Семинар ожсөЖ 15 сағ. Емтихан 4 Барлығы 45 сағ Орал, 2010 dmdocuments -> Әдеби өлкетану Преподаватель Ақболатов Айдарбек Ахметұлы Вопросы: Вопрос №1 dmdocuments -> 2009ж. «Қазақ филологиясы» кафедрасы dmdocuments -> Семинар ожсөЖ 5 сағ. СӨЖ 15 сағ. Емтихан Барлығы 45 сағ Орал, 2010 dmdocuments -> Жаратылыстану математикалық факультет dmdocuments -> Барлығы – 45 сағат dmdocuments -> 2007ж. Қазақ тілі мен әдебиеті және оқыту теориясы кафедрасы dmdocuments -> Қазақ филологиясы кафедрасы 050205 dmdocuments -> Барлығы – 90 сағат жүктеу/скачать 1,19 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|