Методические рекомендации для преподавателя по организации изучения дисциплины клиническая фармакология по программе подготовки кадров высшей квалификации



жүктеу/скачать 99,72 Kb.
бет43/45
Дата23.04.2024
өлшемі99,72 Kb.
#201188
түріМетодические рекомендации
1   ...   37   38   39   40   41   42   43   44   45
Байланысты:
Metod Klinicheskaya farmakologiya Klinicheskaya farmakologiya-001

Средства обучения:
- дидактические натуральные объекты, медицинская документация, мультимедийная презентация, включающая текст, таблицы, схемы, графики, рисунки, фотографии, видеофайлы, таблицы, шкалы.
- материально-технические: ноутбук/компьютер, мультимедийный проектор, мел, экран, доска.
Тема 29. Особенности выбора, режим дозирования, оценка эффективности и безопасности диуретиков, корректоров электролитного обмена, плазмозаменяющих средств и препаратов для парантерального питания.


Вид учебного занятия Практическое занятие
Цель: Детализировать, обобщить и систематизировать у обучающихся знания о современных диуретиках, корректорах электролитного обмена, плазмозаменяющих средств и препаратов для парантерального питания., их оптимальной комбинации, взаимодействии, побочных эффектах, сформировать понятия о выборе режима дозирования, оценке эффективности и безопасности диуретиков, корректоров электролитного обмена, плазмозаменяющих средств и препаратов для парантерального питания..
План проведения учебного занятия

№
п/п

Этапы и содержание занятия

1



Организационный момент.
Объявление темы, цели занятия.
Мотивационный момент (актуальность изучения особенностей выбора, режима дозирования, оценки эффективности и безопасности диуретиков, корректоров электролитного обмена, плазмозаменяющих средств и препаратов для парантерального питания.).

2

Входной контроль. Актуализация опорных знаний, умений и навыков обучающихся (тестирование). (Тестовые задания приводятся в ФОС)

3

Основная часть учебного занятия

Закрепление теоретического материала (Реферат с презентацией. Устный индивидуальный опрос по основным теоретическим вопросам по теме. (Темы рефератов и Вопросы для устного опроса приводятся в ФОС)


Вопросы для рассмотрения:
1. Классификация, механизм действия, фармакокинетические особенности, побочные эффекты и взаимодействие диуретиков.
2. Классификация, механизм действия, фармакокинетические особенности, побочные эффекты и взаимодействие препаратов для парентерального питания.
3. Классификация, механизм действия, фармакокинетические особенности, побочные эффекты и взаимодействие плазмозамещающих и дезинтоксикационных растворов.
4. Классификация, механизм действия, фармакокинетические особенности, побочные эффекты и взаимодействие препаратов, применяемые для коррекции кислотно-основного состояния и ионного равновесия в организме.
5. Классификация, механизм действия, фармакокинетические особенности, побочные эффекты и взаимодействие аминокислот.

Отработка практических умений и навыков-у конкретных пациентов, по историям болезни, решение ситуационных задач. (Ситуационные задачи приводятся в ФОС),



4

Заключительная часть занятия:
-подведение итогов занятия
- выставление текущих оценок в учебный журнал
- задание для самостоятельной подготовки


жүктеу/скачать 99,72 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   37   38   39   40   41   42   43   44   45



©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет