Методические рекомендации по преподаванию учебного предмета «основы предпринимательства и бизнеса»
жүктеу/скачать 2,82 Mb. Pdf көрінісі
|
Ахмет Байтұрсынұлы
частью программы корпорации«Способности», которая направлена на ликвидацию нехватки рабочей силы в электронной промышленности и телекоммуникационных компаниях. Программа «Способности» имеет целью получить знания и расширить возможности будущей карьеры для людей юношеского возраста, разных образовательных уровней и способностей. Участие «Microsoft» в этой инициативе подчеркивает общественное обязательство компании, которое обеспечивает формирование реальной готовности молодых людей к предпринимательству. Такой деятельностью компания реализует свой девиз:«Высокотехнологичной промышленности нужны квалифицированные работники». Корпорация является членом информационной ассоциации коммуникационных технологий США, которая сегодня объединяет 346 тыс.работников. По оценке департамента торговли США, к 2010 году компьютерным и телекоммуникационным компаниям страны потребуется 1,3 млн. работников для новых рабочих мест. Так как эта промышленность растет, существуют широкие возможности для будущей карьеры школьников в компании «Microsoft» или компаниях ее партнеров. Специфика предпринимательского образования в Японии. Своеобразные отношения сложились между предпринимателями и школой в Японии. Колоссальные успехи японской промышленности можно, без сомнения, в немалой степени связать со школой. Но связь эта не столь прямолинейна. В отличие от европейских стран, Япония пошла по своему пути. Не введение дополнительных часов на трудовую или профессиональную подготовку, а солидное общее образование, высокий уровень обучения, развитие личности, воспитание привычки к труду – вот тот фундамент, на котором строится подготовка учащихся к вступлению в мир профессионального труда. Для японской школы характерно широкое академическое содержание. Возможно, подобный подход объясняется экономическими успехами и низким уровнем безработицы, что притупило заботу о занятости молодежи. Система пожизненного найма в крупных фирмах и государственном секторе также свидетельствует о том, что предприниматели больше заинтересованы в потенциале развития, чем в готовых знаниях и умениях. Но несмотря на это, во многих частных школах Японии внедряются 147 образовательные программы обучения школьников знаниям основ бизнеса и практики предпринимательства. Руководители школ объясняют такие нововведения большой заинтересованностью детей и их родителей. Объективным же фактором является длительный застой в экономике Японии с начала 90-хгодов и потеря конкурентоспособности многих традиционно лучших японских товаров. Предпринимательское образование в Великобритании рассматривается как важная составная жүктеу/скачать 2,82 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|