Учащийся достиг цели обучения, если Определяет типы односоставных предложений
Корректирует текст
Дескрипторы:
Находит грамматические основы, называет способы выражения главного члена в односоставном предложении.
Правильно определяет тип односоставного предложения
Правильно расставляет знаки препинания в предложениях
Правильно пишет гласные и согласные в словах
Ход урока
Этапы урока
Деятельность учителя
Деятельность обучающихся
Оценивание
Ресурсы
Организационный этап
Подготовительная часть. Психологический настрой. Опрос пройденного посредством приема «Верно-неверно»
Готовятся к уроку. Отвечают на вопросы.
ФО
Изучение нового материала
Знакомство с темой урока. Работа по учебнику. Коллективная работа.
286. Прочитайте пословицы. К кому относятся описанные в них действия? Какой формой глаголов выражены сказуемые?
1. В худойС посуде воды не наносишь. 2. Без хлеба и соли не обедают. (Пословицы)
