Грамматические темы
|
Слова, обозначающие число. Слова, для обозначения количества, места предмета в ряду. Предлоги на, в, с.
Пересказ текста по вопросам.
|
Практическая деятельность учащихся
|
Работать с учебником; выполнять задания в рабочей тетради; слушать речь учителя, соотносить её содержание и рисунок; слушать сказку, соотносить со- держание и рисунок; участвовать в обсуждении героев произведения, оценивать поступки главных героев;
составлять предложения по схеме; переводить предложения с казахского языка
|
77
|
на русский; подбирать по теме пословицы на русском и казахском языках; читать тексты; читать вопросы к тексту, находить на них ответы в тексте; вы- разительно читать стихотворение наизусть; списывать предложения, заменять цифры словами.
|
Разговорно- коммуникативная деятельность
|
Отвечать на вопросы по прослушанному тексту; составлять предложения по образцу;
соотносить содержание и изображения на рисунке;
употреблять в речи слова по лексической теме «Фрукты», «Овощи», «Продукты питания»; узнавать и употреблять в речи слова, обозначающие число; соотносить цифру и слова, обозначающие число; согласовывать слова, названия предметов и слова, обозначающие число; употреблять в речи слова, обозначающие число; составлять предложения по образцу; ставить вопросы к выделенным словам; пересказывать сказку по рисункам; соотносить цифру и слова, обозначающие число; согласовывать слова, названия предметов и слова, обозначающие количество предметов; употреблять в речи количественные числительные; употреблять в речи порядковые числительные; ставить к словам вопросы где? куда? с чем? с кем? распространять предложения по вопросам; пересказывать текст по вопросам; составлять предложения по образцу; отгадывать загадки; разгадывать ребус.
|
Словарь
|
Варенье, всегда, высыпать, догадаться, жевать, колючий, кучка, обмануть, овощной, осторожно, питаться, поделить, поймать, получить, разделить, сочный, удивиться, ум, хрустящий, часть.
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
