Методическое пособие для 4 класса специальных школ (классов) для детей



бет10/34
Дата10.03.2023
өлшемі169,47 Kb.
#171685
түріМетодическое пособие
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   34
Байланысты:
методичка обуч на дому 4 кл

II четверть

18

Моя семья
и друзья

Моя семья

Слушание

  • слушать стихотворение, соотносить его содер- жание и рисунки;

Говорение

  • отвечать на вопросы по содержанию прослу- шанного текста;

  • дополнять предложения, используя слова для справок;

  • изменять форму слова по образцу;

  • употреблять в речи слова по лексической теме

«Семья»;
Чтение

  • читать вслух целыми словами, соблюдая пау- зы между предложениями, интонацию в конце предложения;

Письмо

  • писать предложения с соблюдением правила написания названия городов, улиц, имен, фами- лий людей и кличек животных.

1







19




Наш дом

Слушание

  • слушать стихотворение, соотносить его содер- жание и рисунки;

Говорение

  • отвечать на вопросы по содержанию прослу- шанного текста;

1








36












  • составлять рассказ по вопросам;

  • определять тему и основную мысль текста;

  • употреблять в речи слова по лексической теме

«Семья»;
Чтение

  • читать вслух целыми словами, соблюдая пау- зы между предложениями, интонацию в конце предложения;

Письмо

  • списывать слова, предложения.










20




Семья дома

Слушание

  • слушать стихотворение, соотносить его содер- жание и рисунки;

Говорение

  • отвечать на вопросы по содержанию прослу- шанного стихотворения;

  • употреблять в речи слова по лексической теме

«Семья»;

  • озаглавливать текст по его теме;

  • продолжать начатый диалог;

Чтение

  • читать вслух целыми словами, соблюдая пау- зы между предложениями, интонацию в конце предложения;

Письмо

  • писать предложения с соблюдением правила написания имен и фамилий людей.

1








37



21




Мебель

Слушание

  • слушать текст, отвечать на вопросы по содер- жанию текста;

Говорение

  • отвечать на вопросы по содержанию прослу- шанного стихотворения, текста;

  • употреблять в речи слова по лексической теме

«Мебель»;

  • делить текст на части;

  • называть части текста: начало, основная часть, конец;

Чтение

  • читать вслух целыми словами, соблюдая пау- зы между предложениями, интонацию в конце предложения;

Письмо

  • списывать предложения.

2







22




Посуда

Слушание

  • слушать стихотворение, отвечать на вопросы по прослушанному стихотворению;

Говорение

  • отвечать на вопросы по содержанию про- слушанного текста;

  • составлять предложения по образцу;

  • употреблять в речи слова по лексической теме

«Семья»;

  • пересказывать текст по плану;

1








38












Чтение

  • читать вслух целыми словами, соблюдая пау- зы между предложениями, интонацию в конце предложения;

Письмо

  • списывать предложения.










23




Мои друзья

Слушание

  • слушать стихотворение, отвечать на вопросы по прослушанному стихотворению;

Говорение

  • отвечать на вопросы по содержанию прослу- шанного текста;

  • пересказывать текст по плану;

  • вести диалог на указанную тему;

Чтение

  • читать вслух целыми словами, соблюдая пау- зы между предложениями, интонацию в конце предложения;

Письмо

  • списывать предложения.

1







24

Мир вокруг

Времена года

Слушание

  • слушать текст, соотносить его содержание и рисунки;

Говорение

  • отвечать на вопросы по содержанию прослу- шанного текста;

1








39












  • составлять предложения из данных слов;

  • употреблять в речи слова по лексической теме

«Времена года»;

  • составлять текст-описание по плану;

Чтение

  • читать вслух целыми словами, соблюдая пау- зы между предложениями, интонацию в конце предложения;

Письмо

  • списывать предложения.










25




Домашние животные

Слушание

  • слушать стихотворение, соотносить его содер- жание и рисунки;

Говорение

  • отвечать на вопросы по содержанию прослу- шанного текста;

  • составлять предложения из данных слов;

  • различать слова-предметы в единственном и множественном числе;

  • пересказывать текст по плану;

Чтение

  • читать вслух целыми словами, соблюдая пау- зы между предложениями, интонацию в конце предложения;

Письмо

  • списывать предложения.

1








40



26




Домашние птицы

Слушание

  • слушать стихотворение, соотносить его содер- жание и рисунки;

Говорение

  • отвечать на вопросы по содержанию прослу- шанного текста;

  • составлять предложения из данных слов;

  • различать в диалоге обращение;

  • пересказывать текст по плану;

Чтение

  • читать вслух целыми словами, соблюдая пау- зы между предложениями, интонацию в конце предложения;

Письмо

  • списывать предложения, правильно оформлять обращения.

1







27




Дикие животные

Слушание

  • слушать диалог, соотносить его содержание и рисунки;

Говорение

  • отвечать на вопросы по содержанию прослу- шанного текста;

  • составлять предложения по схеме;

  • различать предложение от набора слов;

  • употреблять в речи слова по лексической теме

«Дикие животные»;

1








41












Чтение

  • читать вслух целыми словами, соблюдая пау- зы между предложениями, интонацию в конце предложения;

Письмо

  • списывать предложения.










28




Дикие птицы

Слушание

  • слушать текст, соотносить его содержание и рисунки;

Говорение

  • отвечать на вопросы по содержанию прослу- шанного текста;

  • дополнять предложения по образцу;

  • употреблять в речи слова, противоположные по значению;

  • составлять предложения по схеме;

  • называть знаки препинания: точка, восклица- тельный знак, вопросительный знак;

Чтение

  • читать вслух целыми словами, соблюдая пау- зы между предложениями, интонацию в конце предложения;

Письмо

  • списывать предложения, правильно ставить знаки препинания в конце предложения.

1








42



29




Зима

Слушание

  • слушать текст, соотносить его содержание и рисунки;

Говорение

  • отвечать на вопросы по содержанию прослу- шанного текста;

  • распространять предложения по вопросам;

  • употреблять в речи слова по лексической теме

«Зима»;

  • называть слова, служащие для связи слов в предложении;

Чтение

  • читать вслух целыми словами, соблюдая пау- зы между предложениями, интонацию в конце предложения;

Письмо

  • списывать предложения.

1







30




Новый год

Слушание

  • слушать текст, соотносить его содержание и рисунки;

Говорение

  • отвечать на вопросы по содержанию прослу- шанного текста;

  • употреблять в речи слова по лексической теме

«Зима»;

  • различать слова-названия предметов, слова- названия действий, слова-названия признаков предмета;

1








43












Чтение

  • читать вслух целыми словами, соблюдая пау- зы между предложениями, интонацию в конце предложения;

Письмо

  • списывать предложения.










31




Что мы узнали

Слушание

  • слушать и понимать простые инструкции, просьбы учителя;

Говорение

  • отвечать на вопросы по содержанию прослу- шанного текста;

  • использовать в активной речи усвоенные слова различных грамматических категорий;

Чтение

  • читать вслух целыми словами, соблюдая пау- зы между предложениями, интонацию в конце предложения;

Письмо

  • списывать слова, предложения.

1









Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   34




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет