Мұғалімнің қызметі және оны түсіндіріңіз
жүктеу/скачать 3,51 Mb. Pdf көрінісі
|
Педагогика полный дайын (1)
- Бұл бет үшін навигация:
- К.Д.Уиленский
| Мұғалімнің
әлеуметтік рөлінің тағы бір сол, содан кейін жасаған, қоғамның мәдениетін бағалау сарапшы ретінде әрекет болып табылады. Мұғалімдік мамандықтың қыр сырын ашу үшін оның басқа мамандықтарға қарағандағы әлеуметтік құңдылығын, оның қоғамдағы орны мен рөлін тереңірек қарастырған жөн. Яғни, мұғалім өскелең ұрпақты қоғамның болашақ азаматтары ретінде тәрбиелеп, олардың әлеуметтенуіне байланысты жұмыстар атқарады. Мұғалім қоғамдағы ғасырлар бойы қалыптасқан әлеуметтік тәжірбиені саралап ең қажетті жақтарын жас өспірімдердің бойында қалыптастыруға тырысады. Сонымен қатар, мұғалімдер жас өспірімдердің дүниетанымдарын, ұлттың сана сезімдерін салауатты өмір салты деген көзқарастарды қалыптастырады. Яғни, мұғалімдердің баланың қоғамдық қатынастарға бейімдеуін, әлеуметтенуін бас қарушы ретінде қабылдауға болады.Ұлы орыс педагогы К.Д.Уиленский мұғалім мамандығын жоғары бағалай отырып: “Мұғалім мамандығы сырттай қарапайым болғанымен- тарихатағы ең ұлы істердің бірі” -деген сөздері шындыққа үйлеседі. Бүгінгі таңда кейбір ұстаздардың бойкүйездігі, тіпті өз жұмысына немқұрайлы қарайтыны мұғалімнің қадір-қасиетіне көлеңке түсіруде.Күнделікті күн көрістің қарекетімен мамандықты сан мәрте ауыстырудың өзі ұстаз беделінің төмендеуіне әкеп соқтырып отыр. ◈ Кейінгі кездерде ұстаз беделіне деген көзқарастың өзгеріп кеткеніне себептер іздеу қиын емес. Бұлар мыналар: “Ұстаз болу үшін, ұстаз болып туу керек” деген қағидаға жүгінсек, бұл мамандықты кездейсоқ адамның игеруі; • жоғары оқу орындарында шалағай білім алып, мектепке оралғанда беретін сабағын өзі де толық түсіне алмай, оның үстіне оқушыға жеткізе алмауы; • мектеп қабырғасы ұстаздардың шыңдалу объектісі екенін түсіне алмайтын, ізденудің жолын білмейтін, сөйтіп шәкіртті өзінен алшақтатып, жұтаң қалып оқшауланатын ұстаздардың табылуы; • төл басылымдарға жазылу, одан оқып үйреніп, оқу-тәрбие жұмысына пайдаланылатын ұстаздардың азаюы, яғни рухани азғындау; • мұғалім беделін көтеретін шешуші тұлға- ағартушы, әдіскер, адамтанушы, адамгершілігі жоғары мектеп басшыларының азаюы; • қоғамдық орын, қалың жұртшылық пен мектеп арасындағы байланыстың үзілуі; • төл оқулықтарды оқыту мақсатындағы жаңа педагогикалық технологияларды ұстаздардың меңгере алмауы. Бір жақтылықтың, бірсарындылықтың белең алуы; • ұстаз өз іс-тәжірибесін әріптестерімен бөліспеуі, баспасөз бетіне жариялауға енжарлық танытуы; • ұстаздың әлеуметтік жағдайының көп мамандық иелерімен салыстырғанда төмендігі; • ұстаздың атқарған еңбегін бағалау әр кезде тиісті бағасын беріп отырудың өз дәрежесінде болмауы және т.б. ◈ Адамзат тарихынада мұғалім мамандығының ең маңызды ерекшеліктерінің бірі - оның қай елде болсын, кең таралғандығы. Мұғалім қызметі гуманистик сипатта болады. Ұстаздық қызметтің тағы бір ерекшелігі - педагогтардың әр шәкірттің жүрегіне жан таба білуінде, әр бір баланың бойындағы қабілетті дамыту үшін жағдай жасауында. Ең бастысы мұғалім оқушының өзін тұлға ретінде сезінуіне көмектесуі керек. Мұғалімдерге аса жауапты іс жүктелген. жүктеу/скачать 3,51 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|