Дәріс-6 Педагогикалық технологиялардың сипаттамалары Модульдік технология 1.Бір сабақ емес-сабақтар жүйесі ( Фридман)
2.Кезеңдері:
- Ынталандыру- мақсат қою
- Мазмұнды-әрекетті
- Бағалау-қорытындылау (Чошанов)
ТРИЗ –( Өнертапқыштық есептер шығару теориясы) Тапқырлық әдісі. (Генрих Альтшулер)
- мәтіннен негізгі ақпаратты шығару
- байланыстыру
- жүйелеу
- салыстыру
- дәлелдеу немесе анықтама беру
-жаңа қызметтер
-қарама-қайшылықты шешу
-мәселер іздеу
Миға шабуыл (Алекс Осборн, США, 1958г.)
- ой тудырушы топ (әртүрлі мамандар);
- әртүрлі ойларды еркін айту (қате болса да);
- сынамау;
– ойларды сараптау
Фокалдық нысаналар әдістемесі (Ф.Кунце, Германия,1920 г.)
Мақсат : кенеттен ассоциациялар құру
1.Мысалы: хит -таблетка
2.Бірнеше ұқсас қасиеттері (дөңгелек, ерігіш; пайдалы, зиян; қымбат, арзан)
3. Бір нысананың қасиеттерін екінші нысанаға аудару
а.Дөнгелек хиттар: «Қызыл өрік»
б.Ерігіш: репертуардан жоғалады
.Синектика ( әртүрлі элементтерді біріктіру ) (У. Гордон США, 1950г.)
–Тірі және тірі емес үрдістер
- Өзіндік ұқсастық? Нені өзгертуге болады?
- Символикалық ұқсастық: сурет, кесте
- Қиял ұқсастығы: ертегі, фантазия.
