Музыкальная культура и образование: инновационные пути развития
жүктеу/скачать 2,87 Mb. Pdf көрінісі
|
elibrary 47227651 54980447
|
Библиографический список 1. Kashina N.I., Hua Zh., Junwei X. Music and digital technologies in the course of studying the discipline "History of Music" by students of music universities in China //Advances in Social Science, Education and Humanities Research. Proceedings of the International Scientific Conference «Digitalization of Education: History, Trends and Prospects» (DETP 2020). 2020. С. 441-445. 2. Keiko Kawata. Teaching «Gundoku» for School Event. Peace Assembly in School Trip to Okinawa // Nara University of Education Junior High School. 2016. Рр.96-107. 3. Козлянинова И.П., Промптова И.Ю. Сценическая речь / Под ред. И.П. Козляниновой и И. Ю. Промптовой. Москва : Изд-во «ГИТИС».511 с. 2002. 4. Konovalova S.A., Zhang T., Dongdong S. Digital technologies in the vocal training of Chinese students in Russian universities //Advances in Social Science, Education and Humanities Research. Proceedings of the International Scientific Conference «Digitalization of Education: History, Trends and Prospects» (DETP 2020). 2020. С. 32-36. 5. Сунь Лу. Народная опера в типологической системе новой оперы Китая // Музыкальная культура народов мира. 2015. № 1 (18). С. 12-14. 6. Ху Яньли. Китайская опера как нематериальное культурное наследие Китая // Общество: философия, история, культура. 2015. № 4. С. 25-29 7. Цзоу Юаньцзян «Экспрессия» и «Дух Пекинской оперы» Мэй Ланьфана // Литература и исследования в области искусства. 2009. № 2. C.96-107. 8. Yuka Kusanagi. Incorporating Gundoku, a Vocal Performing Art, into Language Education // IAPL Journal, 2013. Vol. 2. pp.1-19. 130 СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ МУЗЫКАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ жүктеу/скачать 2,87 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|