- бшм жуйесшдеп кэсхби-лауазым мэртебесхнщ адамньщ жасына
жэне жынысына тэуелдх болуы;
- педагогикалык кадрларда феминизация агымыныц турактылыгы1.
Бшмащ кунды-мазмунды курылымы бшм жуйесшдеп дамыган кэсхби
жэне элеуметпк, накты интеллектуалдык кундылыктардын мазмуны тура
лы тусшж беред1. Онын элементтер1 стандартты
кешендер мен академия-
лык пэндерден, оку жоспарларынан гана турып коймайды,
стандарттан
шыгып к ететш окытушынын кэсхби кызметшщ индивидуалдык сипатына
байланысты болатын оку урд!сшщ нактылы кунды мазмунынан да турады.
Бшмнщ кундылык мазмунын талдау бхлхм жуйесхнде кабылданган
элеуметтж-мэдени типтердх уксастыруга мумкшдж бередх.
Бшмнщ технологиялык курылымы колданылатын бшмдж техноло-
гиялардын жиынтыгын камтиды. Ол алуан турлх накты эдхетемелерден,
арнайы эдхстерден, техникалык курамдардан
жэне элеуметтж-уйымдык
технологиялардан турады.
Сайып келгенде, бшм жуйесшщ курылымын функционалдык жуйе-
шелер мен бшм салаларыныц аракатынасы, элеуметтж-бшмдж кауым-
дастыкгардьщ сипаты мен озара эрекетх,
сондай-ак бшмдж кызметтщ
кундылыкты мазмундары мен тэсвдерх аныктайды.
5. Б ш м н щ элеум етпк максаттары мен аткаратын М
1
ндеттер
1
бзхнщ жалпы М
1
ндеттер
1
тургысынан бшм саласы адамга мэдениеттщ
табыстарын тарату функциясын аткара отырып, сонымен катар каз1рп
оку жуйесх баска да алуан турлх функцияларды жузеге асырады, солардьщ
1Ш1Нде
адамньщ жэне когамнын кептеген емхрлж мшдеттерхн шешудщ
эмбебап механизм! кызметш аткаруы аса манызды.
Бглгмге тарту, онын кайсыбхр формасына
катыстыру непзшде адам-
да, элеуметпк топта индивидуалдык пен элеумегпк мобильдж ушш алгы
шарттарды калыптастырады. Бшм езщад Элеуметтж мобильдж функция-
сын жузеге асыра отырып, езшщ кептеген куралдарына арка суйейдх.
Онын адамды селекциялау,
тандау мумкшджтер
1
бар жэне ол адамды
кайсыбхр мамандык пен элеуметтж кызмет формаларына умтылдырады,
себеб1 бхлхм осындай умтылуды калыптастыруды максат етш кызмет ат
карады. Адамньщ окудагы кол жеткен табысы онын ецбектегх, эртурлх
елеуметпк хс-эрекеттегх тихмдшпн еркезде
алдын ала аныктай алмай-
ды, алайда когам бхлхм институттарына, олардын дайындау сапасынын
сертификатына сенуге уйренген. Айталык, кайсыбхр бос орындагы лауа-
1
Достарыңызбен бөлісу: