Негізгі компоненттерінің мәні
Тұлғаның шығармашылық әлеуетінің деңгейін тест арқылы анықтауға болады
жүктеу/скачать 4,16 Mb.
|
1-70 ответы
- Бұл бет үшін навигация:
- Диагностиканың негізгі құралдарының бірі
- 42Тәрбие технологиясының әр алуан саласындағы тәрбие жұмыстарының ерекшеліктерін талдап көрсетіңіз
| Тұлғаның шығармашылық әлеуетінің деңгейін тест арқылы анықтауға болады
Психологиялық диагностика педагогтарға өздері жасаған құралдарын, яғни әдістерін пайдалануға мүмкіндік жасайды. Диагностиканың негізгі құралдарының бірі – тест. Көп жағдайда тесттер – сапалық және сандық тұрғыда зерделенетін, қасиеттерді бағалауға мүмкіндік беретін, стандартталған тапсырмалардың жиынтығы. 42Тәрбие технологиясының әр алуан саласындағы тәрбие жұмыстарының ерекшеліктерін талдап көрсетіңіз Тәрбие технологиясы – тәрбие процесіне қатысушыларды барынша жақсы жағдайлармен қамтамасыз ету барысында нақты нәтижелерге жету мақсатымен түзетулер, бағдарлау, ұйымдастыру, жобалау (жоспарлау) бойынша тәрбиешілер мен тәрбиеленушілердің өзара бірлескен қызметінің жүйесі. Тәрбие технологиясы шамамен алғанда педагогикалық тәсілдің, оның тәрбиелік әдісінің аяқталған бөлігі. Сонымен бірге әрекет ретінде ол түрлі әдістерге жанасуға бейім тұратын өзіндік құбылыс. Әрекет сияқты тәсілдің де шешетін мәселесі тәрбие қызметін айқындаушы және оның себептерімен арақатынаста болатын болса, оның мәртебесі артатын болады. Тәрбие технологиясы – жекелеген процестердегі педагогикалық міндеттерді шешуге бағытталған әдістер жүйесі: ұжымдық іс-әрекетті ұйымдастыру тәсілі, тәрбиеленушілермен қарым-қатынас орнату тәсілі, педагогикалық диагностика тәсілі және т.б. Тәрбиелеу технологиясының өзіндік ерекшеліктері: 1. Тәрбие процесінің өндірістік процестен айырмашылығы оның біртұтас болуында. Тәрбие процесін жеке операцияларға бөліп-жаруға, жеке қасиеттер қалыптастырып, педагогикалық ықпалдарды кішігірім қадамдар ретінде іске асыру қиынға соғады. Тәрбиелік ықпал бірізді – параллель схемада емес, кешенді түрде орындалады. 2. Сапаларды қалыптастыру әдістемесін, яғни «технологиялық операцияларды» игеруші тұлғаларды тәрбиеге тарту мәселесін өте байыппен, салмақты шешу керек. Тәрбиеші алдында технологиялық процесті басынан аяғына дейін жүргізу қажеттілігі тұрады, яғни тәрбие жалпы технологияға негізделген жеке шеберлікпен ұштасады. 3. Тәрбие технологиясы барлық тәрбиешілерге ортақ, ол тұлғаны жан-жақты қалыптастыру, оны дамыту жолындағы барша кезеңдерімен толық қабылдануы тиіс. Оларды анықтап, нәтижеге жету, бағыт-бағдарын көрсету педагогика ғылымының міндеті. Тәрбие мәселелерін технологиялық тұрғыда шешуде әрбір тәрбиеші мақсатқа қол жеткізудің қиын жолын алдын-ала 76 белгілеген «өзекті нүктелердің» арасында өз мүмкіншілігіне және нақты жағдайларға байланысты шеберлік әрекетін жасай алады. Сондай-ақ, қазіргі тәрбие технологиясының талаптары 24-суретте ашылды жүктеу/скачать 4,16 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|