Нормативтік сілтемелер



бет10/31
Дата14.09.2023
өлшемі1,1 Mb.
#181073
түріДиссертация
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   31
Байланысты:
ДИПЛОМ Гулсая Рысдаулет

Авторы

Ортақ тұғырлар атауы

Ұсынылған тұғырлар атауы

Сластенин В.А. Смирнов С.А. Котова И.Б.
Шиянов Е.Н.

Жүйелілік, тұлғалық, іс- әрекеттік, теориялық, антропологиялық,
аксиологиялық

Диалогтық, мәдени-танымдық, этнопедагогикалық

Блауберг И.В.
Садовский В.Н. Юдин Э.Г.

Жүйелілік, аксиологиялық,
әрекеттік, жүйелілік-әрекеттік, жеке-тұлғалық

Кешендік, тұтастық, праксиологиялық

Петрова И.Ф. Хасанов М.Ш.
Джаамбаева Б.А.

антропологиялық, теориялық, аксиологиялық

Тарихи-философиялық, онтологиялық, әлеуметтік,
гносеологиялық,

Бахарев А.В.

Жеке тұлғалық, әрекеттік,
философиялық, аксиологиялық, антропологиялық,

Субъект-субъектілік, тарихи-
педагогикалық, тарихи- салыстырмалы, өркениетті

Таубаева Ш.Т.

іс-әрекеттік, философиялық,
антропологиялық, аксиологиялық

Синергетикалық, мәдени-
танымдық, акмеологиялық, герменевтикалық

Кестеде бейнеленгендей, теориялық тұғырларды жүйелеуде тұрақты кездесетін тұғырлар анықталды: жүйелілік, тұлғалық, іс- әрекеттік, әрекеттік, антропологиялық, философиялық,теориялық, аксиологиялық, теориялық.


Жоғарыда келтірілген теориялық тұғырларға сүйене отырып, білім беру ұйымдарында инклюзивті оқытуға педагогтарды даярлаудың келесі алты тұғырын ұсынамыз:


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   31




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет