Баға қою критерийі
- оқу жоспары мен пәннің жұмыс бағдарламасына сәйкестігі – 20 балл
- үй тапсырмасын уақтылы орындау – 20 балл
- мемлекеттік бағдарламалар, мемлекет деңгейінде жүзеге асырылатын тарихи іс-шаралармен байланыс – 20 балл
- өзіндік ой-пікір және қорытындының болуы – 30 балл
- семинардың кәсіби бағдары, семинар тақырыбының студенттің болашақ мамандығымен байланысы – 10 балл
Ұсынылатын әдебиеттер:
1. История Казахстана. В 5 т. 5-том. – Алматы, 2010.
2. История Казахстана. Курс лекций. – Алматы, 2009.
3. Аяған Б.Ғ., Әбжанов Х.М., Махат Д.А.Современная история Казахстана. – Алматы, 2010.
4.«Қазақстан - 2050» стратегиясы – қалыптасқан мемлекеттің жаңа саяси бағыты». ҚР Президенті-Елбасы Н.Ә.Назарбаевтың Қазақстан халқына Жолдауы. 14 желтоқсан 2012 ж. http://www.akorda.kz
4. Қазақстан Республикасы жастар саясатының «Қазақстан 2020: болашаққа жол» атты тұжырымдамасы. https://www.google.com/search.
Сайлан Б.С.Кеңестік биліктегі Қазақстанның жастар саясаты: тарихы мен тағылымы (1917-1991 жж.). – Алматы: ҚазМемҚызПУ, 2011.
12 семинар.12 апта. 2 сағат. 15 б.
Тақырып:Тарихи жадының сақталуы - тұлғаның сана-сезімінің негізі мен қазақстандық бірігейліктің дамуы ретінде.
1.Әл-Фараби, Ж.Баласағұн, М.Қашқари, Қ.А.Яссауи еңбектерінің қазақ тіліне аударылып, қайта басылуы.
2.Тәуелсіз Қазақстанда халықтың ауызша тарих айту дәстүрінің, шежіренің, жазбаша тарихнаманың: М.Х.Дулатидің, Қ.Жалайридің аса көрнекті еңбектерінің маңызының жаңаша бағалануы.
3. ХІХ -ХХ ғғ. қазақ қайраткерлерінің рухани мұрасы.
4. Ұлы Абай 175 жылдық және әл-Фараби 1150 жылдық мерейтойларының маңызы
5. Соңғы жылдары түсірілген тарихи көркем фильмдердің жастардың патриоттық сезімін қалыптастырудағы маңызы.
6. "Томирис" көркемфильмінің идеясы, түсірілу тарихы, маңызы.
Сабақтың мақсаты: тарихи жадының маңыздылығын, сондай-ақ оның қазақстандық бірегейлікті дамытудағы рөлін талдау.
Достарыңызбен бөлісу: |
