Образовательная программа: «6В01705 Иностранный язык: два иностранных языка» Модуль: «Технологий обучения»
жүктеу/скачать 131,33 Kb.
|
Силабус методика иноязычного образоания
- Бұл бет үшін навигация:
- Проблемная ситуация
- Проект
- Фонопрограмма
- Индивидуализация
| Дистанционное обучение – форма обучения, при которой передача информации между обучающим и обучаемым происходит на расстоянии, в том числе с использованием компьютерных телекоммуникационных сетей, радио, телевидения.
106. Проблемная ситуация – совокупность речевых и неречевых условий, необходимых и достаточных для того, чтобы осознать противоречие между необходимостью выполнить задание и невозможностью осуществить это с помощью имеющихся знаний, умений, навыков, что является стимулом для активизации речемыслительной деятельности. 107. Дискуссия – обсуждение спорного вопроса, обмен мнениями, идеями между двумя и более лицами, цель которого обнаружить различия в понимании вопроса и прийти к единой точке зрения. 108. Проект – самостоятельно планируемая и реализуемая учащимися работа, в которой речевое общение вплетено в интеллектуально- эмоциональный контекст другой деятельности. 109. Мозговая атака – прием стимулирования творческой активности учащихся для продуктивного решения проблемы, который предусматривает создание условий, способствующих возникновению новых оригинальных идей в противовес привычным стереотипным формам принятия решений. 110. Симуляция – речевая деятельность учащихся, осуществляемая в ситуациях, максимально приближенных к реальным и стимулируемая коммуникативной задачей или проблемой, которые требуют личностного отношения обучаемых к фактам и событиям. 111. Фонопрограмма – серия аудитивных упражнений, управляющих деятельностью учащихся по формированию и совершенствованию речевых навыков или развитию речевых умений. 112. Фоноупражнение – аудитивное средство обучения, предусматривающее предъявление учебного материала в виде необходимого для его усвоения количества шагов, каждый из которых включает инструкцию, паузу для выполнения упражнения, повторение правильного ответа или его коррекцию по ключу. 113. Индивидуализация – реализация в процессе обучения способностей и личностных качеств учащихся (их интересов, склонностей, статуса личности). 114. жүктеу/скачать 131,33 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|