Орта білім беру ұйымдарының педагогіне арналған сабақ жоспары немесе қысқа мерзімді жоспар



бет28/28
Дата20.05.2022
өлшемі0,93 Mb.
#144170
түріСабақ
1   ...   20   21   22   23   24   25   26   27   28
Байланысты:
472 бұйрық-4 тоқсан-7 сынып
2022 жыл 100 пайыз, 472 бұйрық-4 тоқсан-8 сынып, 10Б-4-2, Жаңа тестер 2022, 1 ОШ БЖБ Қазақстан тарихы 7 сынып-1-1, Қ.тарих 4-тоқсан 6-сынып, 6 Дүние.Тарих. БЖБ. 2 нұсқа-1, 6 Д.Тарих. 4 Тоқсан. ТЖБ. 3 нұсқа, 6 Д.Тарих. 4 Тоқсан. ТЖБ. 4 нұсқа, 5-8 сынып Д.тарих,Қ.тарих БЖБ Алтын апай, қазақстан тарихы 8 сынып, 8-сын БЖБ «Дүниежүзі тарихы», ҰБТ де кездесетін даталар Қаз. тарихы мен Д. тарихы 2022 жыл
Білім беру ұйымының атауы




Пәні:

Жаңа заман дүниежүзі тарихы

Бөлім:

Ғылыми ойдың дамуы

Педагогтің аты-жөні:




Күні:




Сынып: 7

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

XIX ғасырдағы қай ғылыми жаңалықтың адамдар өміріне ықпалы зор болды?

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

7.2.4.1 өзгерістер мен сабақтастықты көрсету арқылы адам мен қоғам өміріндегі ғылыми жаңалықтардың маңызын талдау;
7.2.1.1 қоғамда дін рөлінің шектелуіне байланысты адамдар өмірінде орын алған өзгерістерді анықтау

Сабақтың мақсаты

XIX ғасырдың ең маңызды жаңалықтарын анықтау

Құндылықтарға баулу

Өзін қандай да бір ұлттың өкілі ретінде сезіну
- патриотизм
- ұлттық сана-сезім
- тәуелсіздік
- ар-ождан бостандығы

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі//уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Ұйымдасты
ру
Өзін-өзі тексеру

Өткен білімді еске түсіру





Миға шабуыл
Оқушылармен тұжырымдарды талқылаңыз:
XIX ғ. – өнеркәсіп төңкеріс ғасыры, электр жарығы ғасыры, темір жолдар ғасыры.
Жаңа білімнің пайда болуы адам өмірі мен қоғамды қалайша өзгертті?
Жұмыс дәптеріне сабақ тақырыбын жазып, зерттеу жұмысының қадамдарымен, сабақ мақсаты мен бағалау критерийлерімен, тарихи концептімен танысу.

Оқушылар Жаңа білімнің пайда болуы адам өмірі мен қоғамды қалайша өзгертті ?сұраққа өз жауаптарын ұсынады

ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады

Мұғалім презентациясы

Жаңа білім

Мәтінмен жұмыс
Талқылауға арналған сұрақтар:
- өнертабыстар қандай? Терең, тез, ауқымды.
-қоғамның барлық салаларын қамтиды ма?
- басқа жаңалықтардың ашылуына негіз болды ма?
Зеттеу мен талдау
Оқушылармен өнертабыстардың маңыздылығы бойынша талқылау ұйымдастырыңыз. 7 сыныпта өткен араб өркениетінің жетістіктерін және Н.Коперниктің жаңалығын еске салыңыз.

адамдардың өмірін түбегейлі өзгерткен жаңалықтар

1.
2.

адамдардың өмірін өзгерткен қандай өнертабыстарды

1.
2.

қазіргі уақытқа дейінгі маңыздылығын жоғалтпаған өнертабыстар

1.
2.

Қорытынды ой

Пікір мен дәйек ұғымдарын түсіндіріңіз:
• дәйек – шынайы, дәлелденген.
• пікір– шынайы, жеке ой, алайда түпкілікті дәлелденбеген.
XIX ғ.ғылымның қарқынды дамуына әсер еткен оқиғалаларды уақыт сызығында белгілеуге мүмкіндік беріңіз (Ренесанс, Реформация, өнеркәсіп төңкерісі, Ағартушылық)
XIX ғ. ғылымның даму туралы ақпаратты таратыңыз
Діннің рөлін шектейтін қоғамның әлемдік секуляризация процесінтүсіндіруді ұсыныңыз:
-ғылым діннің қай функциясын түсіндіреді?
арқылы қоғамды өзгерткен өнертабыстарды көрсетіңіз:
-өнертабыстар қоғамның өмірін тек жақсылыққа өзгерте ме?


Оқушылар мәтінмен танысып.талқылау сұрақтарына жауап береді


Оқушылар
өнер табыстардың маңыздылығынталдау,қазіргі уақытқа дейінгі маңыздылығын анықтау;
Оқушылар ғылым саласы дамуының кем дегенде бес алғышарттарын анықтайды.
ғылым дамуының үдерісін сипаттайды.
Оқушылар.ғылымның қарқынды дамуына әсер еткен оқиғалаларды уақыт сызығында белгілейді
Оқушылар діннің рөлін шектейтін қоғамның әлемдік секуляризация процесін түсіндіреді;

ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады


Дескрипторлар:
- өнер табыстардың маңыздылығынталдау;
- қазіргі уақытқа дейінгі маңыздылығын анықтау;

Дескриптор:


- ғылым саласы дамуының кем дегенде бес алғышарттарын анықтайды.
-ғылым дамуының үдерісін сипаттайды.
- XIX ғ.ғылымның қарқынды дамуына әсер еткен оқиғалаларды уақыт сызығында белгілейді
- Діннің рөлін шектейтін қоғамның әлемдік секуляризация процесін түсіндіреді;

Танымдық ақпараттық мәтіндер

Тақырыптық кестелер

XIX ғ. ғылымның даму туралы ақпарат (Қосымша 1).
Презентация
Ақпараттық карточкалар


Бекіту

Сабақты қорытындылау
Үйге тапсырма
Ғалымдардың ойлап тапқан өнертабыстардың қоғамға тигізетін әсері қандай болуы мүмкін? «жағымды/жағымсыз»

Сабақтың тақырыбын қорытындылау

«Ең үздік жауап»

Ақпараттық карточка

Кері байланыс

« Білімді стикер». Мына сұрақтар бойынша жауап береді.
- Не білдім?
- Не білемін?
- Не білгім келеді?

Тақырып бойынша не білетінін, не білгісі келетінін, не білгенін жазады



Оқушылар бағалай критерийлерімен өз деңгейлерін бағалайды

А4, конспект





Серікбаева Гүлшара Жауғашарқызы 87027984413











Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   20   21   22   23   24   25   26   27   28




©engime.org 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет