«Блум текшесі» тәсілі арқылы Абайдың аудармашылық қызметін, оның Қазақстан тарихында алатын орнын бағалаңыз.
Текшенің 6 қырында орналасқан тапсырмалар
неліктен
|
атаңыз
|
түсіндіріңіз
|
ұсынысыңыз
|
ойлап табыңыз
|
бөлісіңіз
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Патша үкіметі неліктен Абайды аңдыған?
Абайдың М.Ю.Лермонтовтан аударған өлеңдерін атаңыз.
Ақынның қазақ қоғамына қосқан үлесін түсіндіріңіз.
Адам болу үшін сіз қандай қағиданы ұсынасыз?
Кедейшіліктен құтылудың жолын ойлап табыңыз.
Ақын өлеңдеріндегі құндылықтардың қайсысы қазір жеткіліксіз, ойыңызбен бөлісіңіз.
|
Дескриптор:
1.Абайдың «хәкім» атануының себебін анықтайды.
2.Абайдың қашық және асық бол деген бес нәрсенің себебін анықтайды.
3.Абай шығармаларының жинақталмау себебін анықтайды.
4.Ақынның өз өлеңдерінде сараң байларды өлтіре сынауының себебін анықтайды.
5.Абай халықты ғылыммен айналысуға үндеу себебін анықтайды.
6.Абайдың мектептерді көп салынуының жақтау себебін анықтайды.
7.Кедейшіліктен құтылудың тәсілі егіншілікпен айналысу деп ақынның айту себебін анықтайды.
|
ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады
|
Абайдың еңбектері.
Абай Құнанбаев (өмірбаяны,
еңбектері)
http://abai-inst.kz/
http://www.abay.nabrk.kz/index.php?page=content&id=76
http://www.zharar.com/kz/biography/1289-abay.html
Абай шығармалары
http://abai-inst.kz/?cat=3
|