Білім беру ұйымының атауы
|
|
Пәні:
|
Жаңа заман дүниежүзі тарихы
|
Бөлім:
|
Америка Құрама Штаттарының күшеюі
|
Педагогтің аты-жөні:
|
|
Күні:
|
|
Сынып: 7
|
Қатысушылар саны:
|
Қатыспағандар саны:
|
Сабақтың тақырыбы:
|
АҚШ-тың батыс бағыттағы аумағы қалай кеңейді?
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:
|
7.3.1.2 XIX ғасырдағы Америка Құрама Штаттары территориясының кеңею үдерісін сипаттау
|
Сабақтың мақсаты
|
АҚШ-ты батысқа қарай кеңейту жолдарын анықтау.
|
Құндылықтарға баулу
|
Құндылықтар:
-өзгенің еңбегін құрметтеу
-патриотизм
-ұлттық сана-сезім
-ынтымақтастық
|
Сабақтың барысы
|
Сабақтың кезеңі//уақыты
|
Педагогтің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Ұйымдасты
ру
Өзін-өзі тексеру
Өткен білімді еске түсіру
|
Оқушылар назарына АҚШ-тың тәуелсіздік кезінде және қазіргі кездегі тудың суреттерін көрсетіңіз. Сұрақтарды талқылаңыз:
- неліктен жұлдыздардың саны әртүрлі?
- неліктен сызықтардың саны өзгермеді?
Оқушылардың кез келген жауаптары қабылданады.
Оқушыларға АҚШ-тың батыс қарай аумағының кенеюі жайлы сабақ өтетінін айтыңыз.
Жұмыс дәптеріне сабақ тақырыбын жазып, зерттеу жұмысының қадамдарымен, сабақ мақсаты мен бағалау критерийлерімен, тарихи концептімен танысу.
|
Оқушылар АҚШ-тың тәуелсіздік кезінде және қазіргі кездегі тудың суреттері бойынша сұрақтарға өз жауаптарын ұсынады
|
ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады
|
Мұғалім презентациясы
|
Жаңа білім
|
Мәтінмен жұмыс
Оқушылар назарына екі карта ұсынылады: алғашқы 13 штаты бар карта және XIX ғ. Екінші жартысындағы АҚШ-тың саяси картасы Карталарды салыстырып, айырмашылықтарды анықтап, аумақты кеңейтудегі себептері мен әдістерін анықтауы қажет.
Талқылауға арналған сұрақтар:
-байырғы халықтың өмірі қалайша өзгерді?
- үндістер өз жерлерін қорғай алды ма? Еуропалық колонистерге қалайша тойтарыс бере алды?
Суретші Джордж Кэтлиннің американдық жазықтың суреттерін, бұл жазықтарды мекен еткен байырғы тұрғындары мен«Тағдырдың анық жазғаны»көрсетіңіз.
Колонистердің өз тағдырына сенетінін және 19-шы ғасырда кең аумақтарының тұрғындарына деген көзқарасына әсер еткенін оқушыларға түсіндіріңіз. Сондай-ақ, бұл идея Америка Құрама Штаттарының кейде зорлық-зомбылықты кеңейтуді, мысалы, Мексикамен соғыс кезінде немесе британдық келіссөздерде ақтау үшін қолданылғанын түсіндіріңіз.
Колонистердің үндістермен соғыста қолданған әдістерді анықтауы қажет.
Анықталған әдістері туралы оқушылардың пікірін тыңдап, талқылаңыз:
- Неліктен колонистер діни адамдар бола тұра, мұндайәдістердіқолданды?
XIX ғ. АҚШ-ты сипаттаңыз.
1. күшті жақтары (саяси, экономикалық, әлеуметтік және мәдени);
2. әлсіз жақтары (саяси, экономикалық, әлеуметтік және мәдени).
.
|
Оқушылар үндістермен күресте кем дегенде екі әдісті анықтайды.
Оқушылар үндістермен соғысты сипаттайды
- XIX ғ. АҚШ-тағы тарихи оқиғаларға талдау жасайды
|
ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады
Дескриптор:
- кем дегенде бес ерекшеліктерін анықтайды.
- кем дегенде екі әдісті анықтайды.
Дескриптор:
- үндістермен күресте кем дегенде екі әдісті анықтайды.
Дескрипто:
үндістермен соғысты сипаттайды
- XIX ғ. АҚШ-тағы тарихи оқиғаларға талдау жасайды
|
(Қосымша1).
жазықтарсуреттер
(Қосымша 2).
(Қосымша 3).
Ақпараттық карточкалар
|
Бекіту
|
Сабақты қорытындылау
Үйге тапсырма
АҚШ-тың батыс бағыттағы аумағы қалай кеңейді?
|
Сабақтың тақырыбын қорытындылау
|
«Ең үздік жауап»
|
Ақпараттық карточка
|
Кері байланыс
|
«Жақсы сұрақ» әдісі арқылы кері байланыс жасайды.
Неліктен...?
Егер... болса қалай?
Сіз қалай ...?
|
Тақырып бойынша не білетінін, не білгісі келетінін, не білгенін жазады
|
Оқушылар бағалай критерийлерімен өз деңгейлерін бағалайды
|
А4, конспект
|
