Орта мерзімді жоспар
1 Оку жоспары Биология 7 сынып
| (Тж, Э) Оқушылар фотосинтез үдерісі үшін
|
Топтарға қабілеттері түрлі | |||
|
Төмендегі веб-сайтта | ||||
|
|
фотосинтез |
қажетті жағдайларды анықтау үшін бірнеше |
деңгейдегі оқушыларды |
қарапайым виртуалдық |
|
|
үдерісіне |
эксперименттер жасайды. Ол үшін алдын ала |
біріктіру ұсынылады. Бұл |
лабораторияда оқушылар |
|
|
қажетті |
қазтабан өсімдігін кабинеттің жарық мол |
әрекет «күшті» оқушылармен |
көміртегінің қос тотығының, |
|
|
жағдайларды |
түсетін жеріне, ал қараңғыда жапырақта |
жұмыс істеу арқылы жақсы |
температураны немесе жарық |
|
|
зерттеу |
крахмал түзілмейтінін анықтау үшін екінші |
нәтижеге жетуге мүмкіндік |
интенсивтілігін өздері өзгерте |
|
|
|
қазтабан өсімдігін 24 сағатқа қараңғы жерге |
береді. |
алады. Кейін олар көпіршіктер |
|
|
|
қою керек. Олар жапырақта крахмалдың |
Уақыттың мүмкіндігіне |
санын есептеп, деңгейін |
|
|
|
болуын тексеру үшін, екі өсімдіктің |
байланысты, әр топқа т.рлі |
анықтайды: |
|
|
|
жапырақтарын қайнаған суға салады, кейін |
тапсырмалар беруге болады. |
http://www.kscience.co.uk/animat |
|
|
|
қайнап тұрған спиртке салады. Спиртті стакандағы ыстық суға (су моншасы) алып, қайнауға дейін жеткізеді. Бірнеше минуттан кейін жапырақтың жасыл түсі жойылады. Жапырақты бірнеше секундқа қайтадан ыстық суға салады. Соңынан жапырақты ақ плиткаға орналастырып, үстіне бірнеше тамшы йод тамызады. Оқушылар жапырақтың жарықты қажет етуін демонстрациялау үшін, ішінара қара қағазбен жабылған жапырақты қолдана алады. Жапырақтағы дақтар хлорофилдің жарықты қажет етуін көрсетеді. Ішіне натронды әк (концентрлі NaOH пен сөндірілген әк қоспасы) қосылған пластикалық пакетпен жабылған өсімдік көміртегінің қостотығына қажеттігін көрсетеді. (Ж) Оқушылар виртуалды лабораторияны қолданып, жарықтың түрлі сәулелерін және олардың фотосинтезге әсерін зерттейді. |
Кейін олар өздерінің нәтижелерін доклад түрінде рәсімдейді және сызба түрінде презентациялайды. Спиртті қыздыру үшін шәйнектегі ыстық суды қолдану жеткілікті және Бунзен қыздырғышы мен спиртті қолдану мәселесін шешеді. |
ions/photolab.swf Қажет құралдар. Класс үшін: суды қайнату үшін шағын газ плиткасын немесе электр шәйнектері. Әр топ үшін: крахмалсызданған өсімдік, яғни қараңғы шкафта бір тәулік бойына ұсталған өсімдік. |
С = барлық сыныпты оқыту ТЖ = топтық жұмыс
Ж = жеке жұмыс
Э = оқу эксперименті
Д = мұғалімнің демонстрациясы T = мұғалімнің түсіндіруі
ЖЖ = жұптық жұмыс
ҚБ = қалыптастырушы бағалау
|
|
жүктеу/скачать 353,4 Kb.
Достарыңызбен бөлісу:
