Отчет по самооценке Западно-Казахстанского государственного университета им. М. Утемисова г. Уральск, 2010

Возникла настоятельная необходимость привести миссию, цели и задачи вуза в соответствии с имеющимися ресурсами, возможностями вуза и требованиями рынка. В ЗКГУ была разработана Концепция развития университета до 2020 гг. содержащая миссию, цели и задачи университета. Методология разработки миссии университета основывалась на необходимости отразить историю вуза; определить место и роль вуза в регионе; показать приверженность идеям межнационального и цивилизационного сотрудничества; раскрыть участие в процессах демократизации общества, гуманизации и инновационного развития образования; подчеркнуть высокие требования, предъявляемые вузом к качеству обучения в соответствии с реализуемыми направлениями подготовки, место и роль выпускников вуза в развитие страны и региона. Миссия ЗКГУ: Сохранение и приумножение научных, учебно-образовательных и воспитательных традиций одного из старейших вузов Казахстана, на основе евразийских идей межкультурного диалога и национального согласия, позволяющих Западно-Казахстанскому государственному университету им. М.Утемисова быть центром социальной, экономической, культурной модернизации региона. Подготовка высококвалифицированных специалистов с использованием передовых технологий обучения и современной образовательной инфраструктуры в соответствии с запросами личности, общества и государства, способных позитивно влиять на развитие образования, экономики, права, искусства и культуры, накопление и распространение гуманитарных, естественно-научных и технических знаний.

Целью определено: Осуществление учебно-методической, научно-исследовательской, воспитательной деятельности в сфере высшего и послевузовского образования на основе интеграции науки, образования и производства, способной обеспечить высокое качество образования и устойчивое развитие университета. Исходя из вышеуказанных миссии и цели были сформулированы следующие задачи развития вуза: -Совершенствование деятельности университета посредством создания необходимых организационно-нормативных, кадровых, программно-методических и других условий для интеграции учебного и воспитательного процессов, последовательного развития и самореализации творческой личности; -Проведение инновационной политики в области информатизации образования и внедрения новых технологий обучения; -Проведение научно-исследовательских работ; -Укрепление связи с международными фондами, организациями и иностранными вузами-партнерами для повышения престижа, привлечения средств и повышения квалификации своих сотрудников через участие в международных проектах; -Совершенствование финансирования вуза в соответствии с реалиями и потребностями социально-экономического развития общества.

Для реализации миссии, целей и задач ЗКГУ в качестве приоритетных направлений развития определено, во-первых, кадровое обеспечение, развитие послевузовского образования и повышение квалификации ППС.

Во-вторых, научно-методическое обеспечение учебного процесса в университете должно быть ориентировано на решение таких задач как: Трансформация содержания образования от знаниецентристского к компетентностному, ориентированному на результат; Разработку и внедрение технологий дистанционного обучения на всех уровнях образования и формах обучения; Внедрение в учебный процесс новых информационных и педагогических (интерактивных) технологий; Обеспечение условий для активной самостоятельной работы студентов, индивидуального выбора траектории обучения, академической мобильности обучающихся, преподавателей; Совершенствование структуры и содержания каталогов элективных дисциплин, что позволило бы реализовать в рамках каждой специальности не менее трех специализаций;

В третьих, ЗКГУ следует реализовать интеграцию науки, образования и производства путем создания инновационных структур, научных лабораторий, центров, учебно–научно–производственных комплексов. Преимуществом масштабной интеграции высшего образования и науки является концентрация в рамках смежных структур кадрового персонала всех уровней и возрастов, материально-технических ресурсов и финансового обеспечения. Это создаст объективные предпосылки для развития науки и подготовки специалистов на современном уровне.

В четвертых, к приоритетным направлениям развития университета следует отнести информационное обеспечение учебной, методической, административной деятельности.

В пятых, научно–методическое обеспечение воспитательного процесса должно быть ориентировано на становление личности, обеспечение условий для активной самореализации студентов, воспитание образованного, высоконравственного, способного к сотрудничеству и межкультурному взаимодействию человека. В ЗКГУ создана и развивается система студенческого самоуправления. Разработана программа по переводу студенческих групп на полное самоуправление.

В рамках создания системы оценки качества будут внедряются новые и усовершенствуются существующие процедуры внутренней и внешней оценки качества образования. Основной формой государственного контроля за качеством высшего образования в Казахстане является государственная аттестация. Существующая нормативно-правовая база проведения аттестации организаций образования, позволила университету внести изменения и дополнения в направления и содержание учебно-методической, научно-исследовательской и воспитательной работы, ежегодные и трехлетние планы развития всех подразделений вуза и структуру отчетов. Руководители вуза систематически контролируют соблюдение требований государственной аттестации при осуществлении всех видов производственных процессов в ЗКГУ.

Ожидаемые результаты от реализации Концепции развития ЗКГУ это: Создание конкурентноспособной системы высшего и послевузовского образования в ЗКГУ, ориентированной на решение проблем опережающего развития, важнейших направлений образования и науки. Трансформация содержания образования от знаниецентристского к компетентностному, ориентированному на результат. Повышение качества образования в ЗКГУ. Подготовка специалистов, востребованных на рынке труда. Создание инфраструктуры по обеспечению научной и инновационной образовательной деятельности, постоянное обновление учебно-лабораторной, научно-экспериментальной, технологической и учебно-методической базы вуза. Обеспечение вариативности и альтернативности образовательных систем, гибкости и динамичности образовательного процесса в вузах, его адаптивности к социальным условиям и запросам населения и работодателей. Внедрение образовательных программ по «двухдипломному» образованию. Внедрение инновационных, информационных и педагогических технологий. Развитие интегрированных образовательных и научно-производственных структур. Специализированная и институциональная международная аккредитация ЗКГУ. Завершение перехода на трехступенчатую модель подготовки кадров: бакалавриат – магистратура – докторантура. Осуществление повышения квалификации и переподготовки преподавателей вуза. Устойчивое финансовое положение университета.