|
|
бет | 15/261 | Дата | 22.11.2023 | өлшемі | 0,63 Mb. | | #193002 |
| Байланысты: 7. Циклограммы ср.гр. каз.яз. Болашақ 22-23 Лир Э. Книга бессмыслицы, 1 апта тарих, 5 апта тарих, Эссе тарих, № 2 Аманкарагай, Новонежин, Островка, Шайсұлтан Сүлукөл, Сосновка, Әліппе оқыту әдістемесі-emirsaba.org, Жоба lactel сүті, Ғыл.пед. зертт.3 кр - копия, Маржан 5-тапсырма (2) (1), Камбарова Н.Б есеп (1)(дене шынықтыру)
|
Ауладағы адамдардың еңбектерін бақылау.
-балаларды қырағылыққа, сұрақтарға толық жауап беруге баулу; еңбекті құрметтеуге тәрбиелеу.
(қоршаған ортамен танысу, сөйлеуді дамыту)
Еңбек әрекеті: ауладағы ағаштардан түскен бұта-қоқыстарды жинау.
"Орамал" қимыл-қозғалыс ойыны.
-Белгілі бір тапсырмаларды орындау арқылы жүгіру дағдыларын қалыптастыру:
(дене шынықтыру)
Балалардың еркін ойыны.
-өздерінің еріктері бойынша ойын түрлерін таңдау; ойын ойнау кезінде белсенділік таныта білуге тәрбиелеу.
Жеке жұмыс
"Шеңберден шеңберге" жаттығуы. - Балаларды жерде жатқан бір шеңберден екінші шеңберге секіріп өтугемашықтандыру(дене шынықтыру)
|
Желді бақылау.
-ауа қозғалысы жөнінде бастапқы түсініктемені нығайту.
(қоршаған ортамен танысу, сөйлеуді дамыту)
Еңбек әрекеті: үй өсімдігін отырғызу (тәрбиешінің көмегімен).
Үй өсімдігін отырғызуды бақылау.
"Қағып алмай өт" (кегли) ойын жаттығуы.
-Жаттығуларды заттармен және заттарсыз орындау.
(дене шынықтыру)
Балалардың еркін ойыны.
Жеке жұмыс
"Ойлан, асықпа" ойыны.
-Зеректікке, тапқырлыққа, жылдамдыққа тәрбиелеу.
(қоршаған ортамен танысу)
|
Теректі бақылау.
-Ағаштың құрылымын еске түсіру, "терек мамығы" ұғымын бекіту; ұғымталдыққа тәрбиелеу.
(қоршаған ортамен байланысу, сөйлеуді дамыту)
Еңбек әрекеті: өскіндерді суару.
"Кім бірінші?" қимыл-қозғалыс ойыны.
-Белгілі бір тапсырмаларды орындау арқылы жүгіру дағдыларын қалыптастыру:
|
Достарыңызбен бөлісу: |
|
|