176
II бөлім. Дидактика
оларды көрсету күшті эсер қалдырады,
танымдық қызығушылық тудырады,
үлгерім мен тәртіптің жақсаруына ықпал жасайды.
Электрлік сызбалар бейнеленген моделдер жүқа ағаштың үлкен қағаз-
дарында, текстолит немесе басқа материалдан дайындалады. Алдымен элементтер,
индикаторлар жасалады. Моделдің үшінші түрін оқушылар үйірмелерде ірі
көлемді объектілердің сыртқы түрін кішірейтіп,
немесе керісінше демонстра-
циялау үшін дайындайды.
Мүнда белгілі бір заттың элементтері арасындағы пропорция (ара қатынас)
сирек сақталады, қажет тетіктер ірі және ашық түспен бірінші қатарда
беріледі. Дайындалған сызбаларда тетікті бейнелеу
көлемі кору қабілетімен
анықталуы тиіс, окушыларға заттың және оның сызбадағы бейнесінің шын
мәніндегі көлемі туралы түсіндіру керек. Типтік мектеп сыныптарында ең
кіші тетіктің үзындығы 5 см, ені 1 см болуы тиіс (жақсы көрінуі үшін).
Қара қоңыр түстес текстолиттегі сызба ақ
немесе ашық бояумен сызылуы
қажет.
Қара заттар ашық фонда, ал ашықтар қарада бейнеленуі тиіс. Сондықтан
әрбір кабинетте (ақ-қара) фондық экрандар болуы қажет.
Көптеген оқу пәндерінде
диаграммалар қолданылады, олар сызықша және
салыстырмалы сипаттама немесе сандарды салыстыру мақсатында тік үшбү-
рыш, сектор және басқа да геометриялық фигуралар түрінде колданылады.
Сызықша диаграммалар қызметтік тәуелділікті суреттеу үшін қолданылады.
10.5. Техникаіық оқыту қуралдары (ТОК)
Техникалы қ оқыту қүралдары - бүл мүғалім ге оқушыларды оқу
мағлүматтарымен қамтамасыз етуге, еске сақтауға, білімді түсінуге
Достарыңызбен бөлісу: 
