Pisa, timss зерттеулерінің тапсырмалары негізінде оқушылардың Ғылыми жаратылыстану сауаттылықтарын дамыту



Pdf көрінісі
бет34/60
Дата10.02.2022
өлшемі0,94 Mb.
#131321
түріУчебно-методическое пособие
1   ...   30   31   32   33   34   35   36   37   ...   60
Пример 6
. В 8-х классах учащиеся, желающие достигнуть высокого уровня, 
отвечая на задания должны демонстрировать некоторые научные 
исследовательские навыки, они выбирают и обосновывают соответствующие 
экспериментальные методы, соединяют и интерпретируют информацию из 
различных типов диаграмм, контурных карт, графиков и таблиц, выбирают 
53 


соответствующую информацию, анализируют и делают выводы, а также 
предоставляют краткие пояснения. Задание из области «Химии», учебно-
познавательного вида деятельности «Рассуждение». Учащимся 8 класса 
«Необходимо определить свойства металла и описать какими свойствами 
должно обладать вещество, чтобы быть металлом. Данияру дали образец 
неизвестного твердого вещества. Он хочет знать, является ли вещество 
металлом. Нужно записать одно свойство, которое он может увидеть и 
проверить. Каким образом это свойство поможет определить, является ли 
вещество металлом»
. Международный средний процент выполнения - 35%. 
Показатель процента верного ответа у казахстанских школьников, в сравнении 
с лучшими, ниже на 23%.
 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   30   31   32   33   34   35   36   37   ...   60




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет