Методические рекомендации по организации и сопровождению самостоятельной работы студентов омск 2016 2



Pdf көрінісі
бет38/55
Дата12.03.2022
өлшемі0,87 Mb.
#135331
түріМетодические рекомендации
1   ...   34   35   36   37   38   39   40   41   ...   55
Байланысты:
metodich. rekomendacii samost. raboty studntov

Рекомендуем
Работу пишите аккуратно, без помарок, разборчивым почерком. 
Отвечайте на вопросы конкретно, логично, по теме, с выводами и 
обобщением, проявляя собственное отношение к проблеме.
В конце работы укажите используемую литературу. 
Приводимые в тексте цитаты и выписки обязательно документируйте со 
ссылками на источник. 
РЕШЕНИЕ КЕЙСОВ (СИТУАЦИОННЫХ ЗАДАЧ) 
Решение 
кейсов 
— это вид самостоятельной работы студента по 
систематизации информации в рамках постановки или решения конкретных 
проблем.
Такой вид самостоятельной работы направлен на развитие мышления, 
творческих умений, усвоение знаний, добытых в ходе активного поиска и 
самостоятельного решения проблем. Следует отметить, что такие знания 
более прочные, они позволяют студенту видеть, ставить и разрешать как 
стандартные, так и не стандартные задачи, которые могут возникнуть в 
дальнейшем в профессиональной деятельности. 
Оформляются кейсы и эталоны ответов к ним письменно.


35 
При решении кейса студенты должны: 
1) представить рассуждение по поводу: необходимости дополнительных 
данных и источников их получения; прогнозов относительно субъектов и/или 
причин возникновения ситуации; 
2) 
продемонстрировать 
умения 
использовать 
системный 
подход, 
ситуативный подход, широту взглядов на проблему; 
3) подготовить программу действий, направленную на реализацию
например, аналитического метода решения проблемы: проанализировать все 
доступные данные, превратить их в информацию; определить проблему; 
прояснить и согласовать цели; выдвинуть возможные альтернативы; оценить 
варианты и выбрать один из них. 
Независимо от природы, предоставленного кейса, студентам нужно будет: 
1. «Проанализировать» его: выявить, что и почему происходит, что может 
произойти и почему. 
2. Объяснить ситуацию. 
3. Оценить уже принятые меры. 
4. Обсудить возможные будущие действия и сравнить их возможную 
эффективность. 
Решая кейс, студенты должны продемонстрировать следующие умения: 
определение лиц, чьи интересы затрагивает проблемная ситуация и 
умение учитывать их различные, зачастую противоположные интересы и 
точки зрения;
— понимание более широкого контекста, в рамках которого находится 
ситуация: как она связана с другими проблемами, что меняется во внешней 
среде и может повлиять на ситуацию, какие ограничения будут налагаться 
этим контекстом; 
определение того, какая имеющаяся или доступная информация может 
пролить свет на ситуацию и в какой степени эта информация будет 
надежной; 
— умение разбираться в представлениях о ситуации — ваших и других 
членов группы, а также основных действующих лиц кейса (субъективные 
представления могут вести к неправильному восприятию проблемы или 
ограничивать возможности улучшения ситуации); 
— умение работать с неоднозначностью и неопределенностью, поскольку у 
вас никогда не будет полной информации; 
— умение «выявить суть» проблемной ситуации так, чтобы почувствовать, 
что вы понимаете, что действительно происходит — основные проблемы 
ситуации, факторы, повлиявшие на их возникновение, задействованные 
причинные связи и/или вероятные последствия осуществленных и 
возможных будущих действий; 
— с учетом этого понимания — умение разработать необходимые 
действия; 


36 
— умение убедить всех, кого нужно в этом убедить, что выбранное 
направление деятельности действительно приемлемо; 
— умение удостовериться, что все вовлеченные в эти действия люди 
активно участвуют в них и способны их выполнять. 
Методика решения кейсов 
1


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   34   35   36   37   38   39   40   41   ...   55




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет