«Наука занимается поисками ответов на вопросы, философия ищет вопросы, не имеющие ответа, проектирование разрешает это противоречие»


III.мИРОВОЙ И ОТЕчЕСТВЕННыЙ ОПыТ ОРгАНИзАЦИИ И фуНКЦИОНИРОВАНИЯ ОбРАзОВАНИЯ ДЛЯ ПОжИЛыХ



Pdf көрінісі
бет40/67
Дата25.04.2022
өлшемі1,24 Mb.
#140814
түріИсследование
1   ...   36   37   38   39   40   41   42   43   ...   67
Байланысты:
серебрянные университеты

III.мИРОВОЙ И ОТЕчЕСТВЕННыЙ ОПыТ ОРгАНИзАЦИИ И фуНКЦИОНИРОВАНИЯ ОбРАзОВАНИЯ ДЛЯ ПОжИЛыХ
35
Серебряный универСитет
Польша
Варшавский университет «тре-
тьего возраста» ориентирован на 
французский опыт и существует с 
1975 года. Сейчас в Польше 22 уни-
верситета «третьего возраста» (об-
щие университеты). Основные цели, 
преследуемые здесь:
• предупреждение старости;
углубление и расширение 
знаний;
• подготовка к жизни на пенсии;
• подготовка к общественной 
деятельности.
Польские андрагоги видят себя в качестве и 
педагогов, и социальных работников, и пси-
хологов, и аниматоров.
Германия
Германию можно считать одним из ев-
ропейских пионеров и лидеров образо-
вания для взрослых. При этом народные 
университеты ориентированы на местных 
жителей, но имеется также мощная струк-
тура по образованию взрослых в странах 
третьего мира: в Африке, Азии и Латин-
ской Америке. Германия исторически и по 
праву возглавляет борьбу за ликвидацию 
неграмотности во всем мире. Сейчас гер-
манское присутствие ощущается в системе 
образования для взрослых в Скандинавских 
странах, странах Балтии, России и других 
странах бывшего СССР, включая среднеази-
атские республики. 
Немецкая Ассоциация Народных Уни-
верситетов (НАНУ) была основана 17 июня 
1953 года (начало «немецкого чуда»). НАНУ 
ежегодно (с 1973 года) выпускает журнал 
«Образование взрослых и прогресс», а также 
ежегодный журнал «Международные пер-
спективы образования взрослых».
В 1991 году появилась модель проекта 
«Планирование жизни в состоянии покоя» 
(первый прием — 250 человек). В 1993 году 
было сформировано Бюро пожилых людей. 
Япония
Специальные занятия для пожилых на-
чали возникать в 60-е годы, годы «японского 
чуда» и серьезных изменений в демографи-
ческой ситуации. В 1965 году правительство 
поручило местным органам власти разра-
ботать систему образования для пожилых. 
С 1980 года эта система действует на регу-
лярной основе и является одной из самых 
многочисленных в мире. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   36   37   38   39   40   41   42   43   ...   67




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет