Например по ФЭМП
12.
Узнавание контурных и силуэтных изображений. Соотнесение
предметов по форме и размеру. С помощью заданий у детей
развиваются способности в узнавании предметов, сравнении
изображений реальных предметов по размеру, величине, цвету, форме,
пространственному расположению, в нахождении сходств и отличий.
13.
Ориентировка на плоскости листа через рисование различными
материалами ручкой, карандашом, мелками.
14.
Графические упражнения.
15.
Дорожки: рисование в клетках, точек и предметов по образцу.
16.
Дорисовывание второй половинки предмета.
17.
Копирование предмета по образцу.
18.
Графические диктанты простейшие, для мальчиков, для девочек.
На ОД по речевому развитию включаю индивидуальную работу на
несколько минут для работы в прописи, при этом обязательно перед
этим провожу массаж кистей рук или пальчиковую гимнастику.В
свободной и игровой деятельности дети могут сами находить себе
занятие по душе. В доступном месте находится весь необходимый
материал – трафареты, раскраски, обводилки, ручки, карандаши
(распечатанные задания). Увлеченно дети выполняют “аппликации” из
разных видов круп. Детям нравится играть в дидактические игры,
сделанные своими руками ( “Продолжи ряд”, “Веселые половинки”). В
конце года, чтобы узнать результаты работы, я провела диагностику, где
стало видно, что почти все дети овладели навыками письма, за
исключением 3 детей.
Вся проводимая работа была бы не эффективной без участия
родителей. Работа с родителями - одно из важнейших направлений в
работе. Я использовала наглядные папки-передвижки на темы: «Пальчиковая
гимнастика», «Первые шаги в освоении письма». Были подготовлены
консультации “ Что такое мелкая моторика и почему ее нужно
развивать”, были даны рекомендации по изготовлению и использованию
нетрадиционного оборудования. Родители активно приняли участие в
изготовлении планшетов, приобретении резинок, необходимой
литературы, помогли оформить альбом с образцами картинок, а также
вместе с детьми радовались успехам своего ребёнка, когда у него стало
что-то получаться.
Для достижения положительного результата в течении двух лет
использовала разные формы работы:
Достарыңызбен бөлісу: |