61
творческие способности, новые навыки формируются в самом раннем
детстве. Акценты в образовании смещаются в сторону модели 4К: развития
креативности, критического мышления, коммуникабельности и умения
работать
в
команде.
В
этой
сфере
необходимо
пересмотреть
квалификационные требования,
методы обучения, систему оплаты труда
воспитателей и других работников детских садов [1].
В настоящее время в мире сложилась достаточно сложная ситуация из-за
пандемии COVID-19. Чрезвычайное Положение было введено и в нашей
республике. За короткий срок все организации образования вынуждены были
перейти на дистанционное обучение. Так, согласно Постановлению Главного
государственного санитарного врача Северо-Казахстанской области от 30
марта 2020 года №6 «О мерах по обеспечению безопасности населения в
соответствии с Указом Президента Республики Казахстан от 15 марта 2020
года № 285 «О введении чрезвычайного положения в Республике Казахстан»
на территории Северо-Казахстанской области была приостановлена
деятельность дошкольных учреждений образования, детских центров [2].
Таким образом, возникла объективная потребность в трансформации в
системе дошкольного образования. Ведь основным механизмом оптимизации
развития системы дошкольного образования является поиск и освоение
инноваций, которые будут способствовать качественным изменениям в
деятельности дошкольных организаций. Поэтому, не смотря на сложившиеся
новые
непростые условия, Министерство образования и науки Республики
Казахстан благодаря педагогическим коллективам делают всё возможное,
чтобы дистанционное обучение, в том числе и дошкольное образование,
было наиболее продуктивным и комфортным.
Хотелось бы сделать акцент в данной статье именно на сфере развития
дошкольного образования на период пандемии на примере работы
педагогического коллектива мини-центра «Гүлдер» при КГУ «Яснополянская
средняя школа» Тайыншинского района Северо-Казахстанской области.
Деятельность нашего мини-центра тоже была приостановлена в связи с
введением Чрезвычайного Положения. Но педагогический коллектив не
остался равнодушным к своим воспитанникам. Он настоятельно
рекомендовал родителям воспитанников в период
совместного пребывания
дома окружить своих детей теплом, вниманием и заботой, напоминал им о
том, что забота о детях, их воспитание – равное право и обязанность
родителей. Так, в статье 24 Закона Республики Казахстан от 8 августа 2002
года N 345 «О правах ребенка в Республике Казахстан» сказано, что
родители или другие законные представители обязаны создать в пределах
своих способностей и финансовых возможностей условия жизни,
необходимые для всестороннего развития ребенка. А также родители
обязаны
воспитывать ребенка, осуществлять уход за ним, содержать его
материально, заботиться о его благосостоянии, обеспечивать жилищем [3].
Для успешного обучения ребёнка в домашних условиях родителям были
предложены образовательные платформы, на которых они смогут
62
осуществлять онлайн-обучение своих детей. Такие, как: https://tillionline.ru/,
https://iqsha.ru/,
https://childdevelop.ru/worksheets/tag-coloring-detsad#center,
https://logiclike.com/math-logic/doshkolnik,
https://bibusha.ru/zadaniya-po-
matematike-dlya-doshkolnikov-v-kartinkakh, https://iqclub.ru/tests, https://chudo-
udo.info/razvivayushchie-testy.
Родители вместе с детьми с удовольствием участвуют в различных
конкурсах. Так, например, КГУ «Центр методической работы и
информационных технологий в сфере образования» проводил конкурс
семейных исследовательских проектов «Маленькие
открытия большого
мира». Воспитанники нашего мини-центра вместе со своими семьями
приняли активное участие в данном конкурсе. Семья Каленских и семья
Вишневских совместно с воспитателями подготовили и реализовали на
практике замечательные проекты на темы: «Удивительный сахар» и
«Вкусная опасность».
В преддверии празднования 75-летия Великой Победы Центр
методической работы и информационных технологий в сфере образования
запустил марафон на тему: «И снова май, цветы, салют и слезы!». Наши
воспитанники тоже не остались равнодушными к проведению данного
марафона и в знак благодарности и глубокого уважения великому подвигу
ветеранов
разучили стихотворения о войне, спели песни, нарисовали
рисунки. Педагоги подготовили замечательные видеоролики, некоторые из
которых были размещены на канале «Әр бала - бір жұлдыз» «Каждый
ребенок
-
звезда»
на
базе
видеохостинга
YouTube
63
https://www.youtube.com/watch?v=U3gbLaHvRBw&t=8s,
https://www.youtube.com/watch?v=KfHUqf2cGO4&t=13s.
У педагогов дошкольных организаций на протяжении карантина всегда
есть возможность повышать уровень своей квалификации, участвовать в
различного рода мероприятиях,
конкурсах, вебинарах, конференциях и так
далее. Эта работа осуществляется благодаря постоянной поддержке
методистов Тайыншинского района и Северо-Казахстанской области.
Например, Центр методической работы и информационных технологий в
сфере образования Управления образования акимата Северо Казахстанской
области объявил челлендж поздравлений дошкольных организаций к
празднику «1 мая - День единства народов Казахстана». Наш коллектив тоже
принял участие в данном челлендже. Ведь мудрая казахская поговорка
гласит, что «Без единства нет жизни». Ссылка на областной канал -
https://youtu.be/g0KLk_f3ojE.
Коллеги также имели возможность
принять участие в онлайн-
конференции на тему: «3К: КВЕСТ, КОМАНДА, КРЕАТИВ», вебинаре на
тему: «Развитие навыков 4К у дошкольников через организацию игр: работа
в команде, коммуникативные навыки», проводимыми филиалом ЦПМ в
г.Петропавловск и г. Кокшетау, а также методическом вебинаре на тему:
«Современная модель smart экосада» на базе опыта работы ГККП Ясли- сада
«Алтын бесік» г. Петропавловска. У педагогов в настоящее время есть
возможность проходить курсы повышения квалификации дистанционно. Так,
например, сейчас воспитатели нашего мини-центра проходят дистанционные
образовательные курсы повышения квалификации, без отрыва от работы, в
ОО Интеллектуальный центр «Инновационное образование» г. Костаная.
Как говорится
Достарыңызбен бөлісу: