«Формирование и оценка функциональной грамотности школьников»

20 
Практическая работа № 4 по Модулю 4 – «Предметно-содержательный: 
естественнонаучная грамотность» 
Форма 
проведения 
Работа в группе. 
Самостоятельная работа.
Приложение 
№ 5 
Тема 
практического 
занятия. 
Описание 
ситуации 
для 
работы в группе. 
Задание 
для 
самостоятельной 
работы 
«Основные подходы к оценке естественнонаучной грамотности» 
Работа в группе: 
Рассмотреть и проанализировать предложенные примеры заданий для 5-ых 
и 7-ых классов. 
Самостоятельная работа: 
1.
Выполнить анализ нескольких заданий, взятых из учебников, 
используемых в школе, на предмет формирования естественнонаучной 
грамотности учащихся. 
2.
Разработать 2-3 задания, работа с которыми способствует 
формированию естественнонаучной грамотности. 
Критерии 
оценивания 
Оценка групповой работы: участие в обсуждении/не участие. 
Оценка самостоятельной работы: материал анализа и разработки заданий 
представлен/не представлен. 
Оценка 
Зачтено/не зачтено. 
Практическая работа № 5 по Модулю 5 – «Предметно-содержательный: 
читательская грамотность» 
Форма проведения Работа в группе. 
Самостоятельная работа.
Приложение 
№ 6 
Тема 
практического 
занятия. 
Описание 
ситуации 
для 
работы в группе. 
Задание 
для 
самостоятельной 
работы 
«Основные подходы к оценке читательской грамотности» 
Работа в группе: 
Рассмотреть и проанализировать предложенные примеры заданий для 5-
ого и 7-ого классов. 
Самостоятельная работа: 
1.
Выполнить анализ нескольких заданий, взятых из учебников, 
используемых в школе, на предмет формирования функциональной 
грамотности учащихся. 
2.
Разработать 2-3 задания, работа с которыми способствует 
формированию функциональной грамотности учащихся. 
Критерии 
оценивания 
Оценка групповой работы: участие в обсуждении/не участие. 
Оценка самостоятельной работы: материал анализа и разработки заданий 
представлен/не представлен. 
Оценка 
Зачтено/не зачтено. 

жүктеу/скачать 2,79 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: