19
Практическая работа № 2 по Модулю 2 – «Методологический»
Форма проведения Работа в группе.
Самостоятельная работа.
Приложение
№ 3
Тема практического
занятия.
Задание
для
групповой работы.
Задание
для
самостоятельной
работы
«Основные ориентиры для создания национального инструментария для
формирования и оценки функциональной грамотности обучающихся»
Задание для работы в группе:
Ознакомиться с предложенными заданиями для оценки функциональной
грамотности учащихся основной школы и выявить особенности этих
заданий.
Определить общие подходы к оценке функциональной грамотности
школьников.
Задание для самостоятельной работы:
Проанализировать примеры нетипичных задач PISA, представленных на
сайте Центра оценки качества образования ФГБНУ «ИСРО РАО»
(
http://centeroko.ru/pisa18/pisa2018.html
).
Критерии
оценивания
Оценка групповой работы: участие в обсуждении/не участие.
Оценка самостоятельной работы: материалы анализа заданий
представлены/не представлены
Оценка
Зачтено/не зачтено.
Практическая работа № 3 по Модулю 3 – «Предметно-содержательный:
математическая грамотность»
Форма
проведения
Работа в группе.
Самостоятельная работа.
Приложение
№ 4
Тема
практического
занятия.
Описание
ситуации
для
работы в группе
Задание
для
самостоятельной
работы
«Основные подходы к оценке математической грамотности»
Работа в группе:
Рассмотреть и проанализировать предложенные примеры заданий для 5-ых
и 7-ых классов, составленные с учетом знаний и умений, в овладении
которыми проявились пробелы российских учащихся.
Самостоятельная работа:
1.
Выполнить анализ нескольких заданий, взятых из учебников
(задачников), используемых в школе, на предмет формирования
математической грамотности учащихся.
2.
Разработать 2-3 задания, работа с которыми способствует
формированию математической грамотности.
Критерии
оценивания
Оценка групповой работы: участие в обсуждении/не участие.
Оценка самостоятельной работы: материалы анализа и разработки заданий
представлены/не представлены.
Оценка
Зачтено/не зачтено.
Достарыңызбен бөлісу: 
