А. Н. Тесленко педагогика учебное пособие



Pdf көрінісі
бет276/300
Дата11.06.2023
өлшемі2,53 Mb.
#178642
түріУчебное пособие
1   ...   272   273   274   275   276   277   278   279   ...   300
Байланысты:
ГЛАВНАЯ removed

теории 
внутришкольного 
менеджмента 
(Ю.А.Конаржевский, 
Т.И.Шамова и др.). Характерной и привлекательной чертой данного 
подхода к управлению является её личностная направленность, 
когда деятельность менеджера (управляющего) строится на основе 
подлинного уважения, доверия к своим сотрудникам, создания для 
них ситуаций успеха.
Любая деятельность, в том числе управленческая, строится на 
общих закономерностях, которыми руководствуется организатор и 
руководитель при выполнении всех управленческих функций. К 
числу основных 
закономерностей 
специалисты внутришкольного 
управления и менеджмента относят:
- зависимость эффективности функционирования системы 
управления учебно-воспитательной работой от уровня структурно-
функциональных связей между субъектом и объектом управления; 
- обусловленность содержания и методов управления учебно-
воспитательной работой характером содержания и методов 
организации педагогического процесса в школе.
96
В 
числе 
ведущих 
закономерностей 
внутришкольного 
менеджмента называют также аналитичность, целесообразность, 
гуманистичность, демократичность управления и готовность 
96
См.: 
Орлов А.А. 
Управление учебно-воспитательной работой в школе.-
М., 1991. - С. 34 - 35. 


школьных руководителей к различным видам управленческой 
деятельности. 
97
Вытекающие из закономерностей управления принципы 
управления 
выступают 
в 
качестве 
основных 
положений, 
ориентирующих 
руководителя, 
директора, 
менеджера 
в 
практической деятельности. К 
основным
принципам
относятся: 



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   272   273   274   275   276   277   278   279   ...   300




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет