/
бөлім. Педагогаканың жалпы негіздері
61
еместігі әлі анықталмаған. Болжамның шынайылығы
немесе шынайы емес
екенін анықтау - таным үрдісі.
Әдіснамалық мәдениетті қалыптастыру мәселесіне қатысты қорғалатын
қағидалардың біреуі мынадай: «Болашақ мүғалімнің әдіснамалық мәдениетін
қалыптастыру үшін
кажетті және жегкілікті
жағдайлар
мыналар болып
табылады: студенттердің кәсіптік әрекеттің шығармашылық сипатын сезінуі;
педагогика ғылымын практикалық орекетті жетілдіру үшін пайдалануға
үмтылысы мен іскерлігін қалыптастыру; әдіснамалық
білімдерді студенттерге
үсынылған педагогика курсына ендіру; проблемалык окытуды үйымдастыру»:
Бүл мысалда
қажетті және жеткілікті
жағдайлардың
сипаттамасы
маңызды. Дәлелденетін қағидаларда ол жағдайлармен келіспеушілікті алдын
ала көру мен бүл тезистің қажеттілігін дәлелдеп қорғау қажет. Кейбіреу
келтірілген шарттарды жеткіліксіз және бүл тізімді толықтыру керек деп
айтуы мүмкін. Мүмкін,
керісінше, келтірілген шарттардың біреуінің қажет
екендігін жоққа шығаруы мүмкін, - мысалы, проблемалық окытуды
көрсетілген мақсатымен үйымдастыру және т.б.
Типтік қате - болжамның ғылыми болжам
ретінде долелдеуді қажет
етпейтіндей түрде күрылуы. Егер көп және жақсы жүмыс жасаса, нәтижелері
жақсы болады, егер «дәстүрлі жүмыс жасаса, шын мәнінде қалай болса, солай,
нәтижелері нашар болады» деген ақиқатты корғап және дәлелдеудің керегі жоқ.
Өз жүмысының қорытындыларын шығара отырып,
зерттеуші
Достарыңызбен бөлісу: 
