Пленарлық баяндамалар
жүктеу/скачать 9,68 Mb. Pdf көрінісі
|
Халықаралық пед. оқу. жинагы 10-11.04 2024 (1)
- Бұл бет үшін навигация:
- Аннотация
- Кілтті сөздер
|
У.Д. Сембекова старший преподаватель кафедры «Практические иностранные языки» Таразский региональный университет им. М.Х. Дулати , г. Тараз Аннотация: В данной статье подробно раскрыто формирование педагогического мастерства будущих учителей в инновационном образовательном пространстве. Педагогическое мастерство означает, что будущие учителя в совершенстве владеют педагогическими технологиями, инновационными методами и приемами, могут рационально использовать их на практике. Подробно рассмотрены также компоненты профессионального роста будущего учителя. Ключевые слова: инновации, образовательное пространство, педагогическое мастерство, профессиональный уровень, новаторство, творчество, педагогическая репутация . Аннотация : Бұл мақалада инновациялық білім беру кеңістігінде болашақ мұғалімдердің педагогикалық шеберлігінің қалыптасуы жан - жақты ашылған. Педагогикалық шеберлік дегеніміз – болашақ мұғалімдердің педагогикалық технологияларды, жаңашыл әдіс - тәсілдерді жетік меңгеруі, оларды тәжірибеде ұтымды пайдалана білуі. Болашақ мұғалімнің кәсіби өсуінің құрамдас бөліктері де жан - жақты қарастырылады. Кілтті сөздер: инновация, білім беру кеңістігі, педагогикалық шеберлік, кәсіби деңгей, жаңашылдық, шығармашылық, педагогикалық бедел. Abstract: The formation of pedagogical skills of future teachers in the innovative educational space is described in this article in detail, i.e.pedagogical mastery means that future teachers are proficient in pedagogical technologies, innovative methods and techniques, and can rationally use them in practice. The components of the future teacher's professional growth are also considered here in detail. Keywords: innovation, educational space, pedagogical skills, professional level, business, creativity, pedagogical reputation. Когда человек, прикладывая силы и благодаря своему труду может изменить окружающую среду, будущие учителя всесторонне готовят, передают знаниями, воспитывают, формируют мировоззрение, критическое мышление личности. Своей жизненной целью, он считает воспитание человека, способного не только вооружить своих учеников знаниями, но и привлечь их внимание, сохранить в памяти изученное, развить способности, мышление, речевые навыки, правильно формировать стремление к миру, отношение к жизни, развивать внимательность, веру, выдержку, предприимчивость и другие познавательные качества. Можно сказать, что это проявление умелого педагога. Что такое мастерство? Что такое педагогическое мастерство? В. В. Беляев, А. А. Беляев говорили: «Мастерство – это глубокое знание дела в той или иной форме профессиональных или педагогических знаний, способность осуществлять эффективные действия в сочетании с развитыми навыками, т. е. уровнем свободы действий, контроля над ход работы в целом, время, затраченное на ее изучение, уровень опыта и знаний. Педагогическое мастерство – это искусство обучения, образовантя и воспитания детей, нуждающихся в совершенствовании и развитии. Педагогическое мастерство, искусство, которое может быть доступно каждому учителю, который с любовью относится к своим воспитанникам и принимает их такими, какие они есть, работает по своему усмотрению. А преподаватель – профессионал своего дела, профессионал, обладает высокой культурой, интеллектуальным |