Бағдарламасы бойынша мектепалды дайындық тобы мен сыныбы педагогтеріне арналған



Pdf көрінісі
бет317/513
Дата07.02.2022
өлшемі2,52 Mb.
#86137
түріБағдарламасы
1   ...   313   314   315   316   317   318   319   320   ...   513
Байланысты:
дене шынықтыру

Жоспар
Жоспарланған 
уақыт
Жоспарланған іс-әрекет 
ресурстар
Қызығушылықты 
ояту 
0–3 минут
Балалармен белсенділіктің пайдасы мен зияны туралы 
әңгімелесіңіз. 
Тым аз белсенділік нәтижені жақсартуға ықпал етпейді
ал тым жоғары белсенділік шаршатып, шамадан тыс 
жаттыққандыққа әкеліп соқтырады.
Еркін бағытта түрлі тірек-қимыл тәсілдерін пайдалана 
отырып, музыка үнімен қозғалуды ұсыныңыз.
Музыка ырғағын өзгертіңіз, осыған сәйкес балалар да 
қозғалыс қарқынын өзгертеді.
Кең, бос 
кеңістік. 


141
Негізгі бөлім
4–12
13–27
 тізбекте бір-бірден жүру. 
Екі қатар сапқа тұру. Жалпы дамыту жаттығулары 
(Ұ) тыныс алу жаттығуы
Мақсаты
: балаларды мұрын арқылы демалуға үйрету, оларды 
күрделілеу тыныс алу жаттығуларын орындауға дайындау.
1. Мұрынды сипау (мұрынның екі қапталын) ұшынан кеңсірікке 
дейін – ішке дем тарту. Демді сыртқа шығарғанда танау 
тесіктерінің үстін сұқ саусақпен сипалау (5-6 рет).
2. Оң мұрынмен, содан кейін сол мұрынмен 8–10 рет дем алу, 
сұқ саусақпен оларды кезек жабу.
3. Мұрынмен ішке дем тарту. Сыртқа ауа шығарғанда «м-м-м» 
дыбысын айта отырып танау тесіктерінің үстін тоқылдата ұру.
4. Ішке дем тартқанда, мұрын тесіктерін саусақпен үстінен 
баса отырып ішке кірген ауаға қарсылық көрсету. Ұзағырақ 
дем тартқанда мұрын тесіктерінің үстінен кезекпен тоқылдату 
керек.
(Ұ) 
Залдың бір жағынан екінші жағына өте отырып тапсырма 
орындау. Сынып болып тапсырма орындаған кезде кеңістік
дене және нысанды бақылау, тәуекелдікті азайту туралы еске 
салыңыз.
Екі тобық арасына 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   313   314   315   316   317   318   319   320   ...   513




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет