Урок 1 Безударный гласный в корне слова, проверяемый ударением Задачи урока:  Закреплять умения определять


УРОК 7  СЛОВА С УДВОЕННОЙ БУКВОЙ СОГЛАСНОГО



Pdf көрінісі
бет11/29
Дата07.02.2022
өлшемі393,73 Kb.
#94575
түріУрок
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   ...   29
Байланысты:
pour r.yaz 1 chetvert

УРОК 7 
СЛОВА С УДВОЕННОЙ БУКВОЙ СОГЛАСНОГО, 
ПРИШЕДШИЕ ИЗ ДРУГИХ ЯЗЫКОВ 
Особенность работы с иноязычной лексикой состоит в том, чтобы школьники не формально 
запоминали и заучивали написание этой группы слов (ибо такое знание недолговечно), но 
понимали этимологическую или словообразовательную природу этих написаний. Для этого 
необходимо привести какое-либо лингвистическое обоснование (из области этимологии или 
словообразования, например), объединяющее написание целой группы слов.
Такой подход к освоению написаний иноязычной лексики делается особенно актуальным в наше 
время по нескольким причинам:
а) уже в начальных классах школьники начинают изучать иностранный язык;
б) многие компьютерные программы представлены на английском;
в) в русскую языковую среду благодаря средствам массовой информации внедряется большое 
количество единиц иноязычной лексики. 
Объяснение в учебнике закономерности написания слов с удвоенной буквой согласного, 
пришедших из латинского языка, нам представляется достаточно внятным. Желательно, чтобы 
школьники обнаружили, что закономерность, с которой они только что познакомились на 
примере латинской лексики (имеющая фонетическую природу) сродни закономерности 
написания русских приставок, оканчивающихся на З/С, уже им знакомой. (Написание приставок 
на З/С тоже опирается на фонетический принцип русской орфографии, то есть выбор буквы 
приставки зависит не от фонемы, а от звука, с которого начинается корень слова. Другими 
словами, относится к числу тех немногих правил, которые нарушают фонематический принцип 
русской орфографии.) 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   ...   29




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет