Личность и ее свойства



Pdf көрінісі
бет83/100
Дата08.02.2022
өлшемі2,82 Mb.
#98152
1   ...   79   80   81   82   83   84   85   86   ...   100
“Падение рук”.
Индивид по команде поднимает и опускает руку. 
При достаточной внушаемости рука свободно падает вниз. Как это нужно 
делать, предварительно показывает специалист, проводящий такое обследо-
вание. 
2. 
“Сведение пальцев”.
Пациенту предлагается согнуть руки в локте-
вых суставах и прижать их к туловищу, затем согнуть без мышечного на-
пряжения пальцы, соединив большие пальцы со средними, а указательные 
выпрямить и сблизить их таким образом, чтобы расстояние между концами 
указательных пальцев стало в пределах 5–10 см. После этого пациенту пред-
лагается сделать глубокий вдох так, чтобы пальцы сошлись друг с другом. 
Если испытуемый внушаем, то он сводит пальцы и делает глубокий вдох 
или бессознательно их приближает друг к другу во время вдоха. Индивид с 
низкой внушаемостью несколько приближает эти пальцы или оставляет их в 
первоначальном положении, а иногда спрашивает: должен ли он их сводить. 
3. 
“Идентификация запахов”.
Обследуемому предлагается определить 
по запаху, в каком из двух-трех флаконов находился одеколон (спирт, бен-
зин, духи), в которых ничего подобного не было. При достаточной внушае-
мости пациент, как правило, указывает на один из флаконов. 
Перед началом психотерапевтического или психорегулирующего сеан-
са можно в определенной степени повысить внушаемость перцепиентов. Для 
этого используются различные приемы, помогающие поверить в возмож-
ность получения позитивного результата от сеанса. Психотерапевты чаще 
всего информируют участников сеанса о положительных примерах из своей 
практики, используя для этого свидетелей, письма излечившихся людей и т. 
п. 
Есть и другие методы повышения внушаемости людей. Один из таких 
приемов состоит в следующем: на нитке или тонком шнуре длиной 30–40 см 
подвешивают небольшой металлический грузик (гайку, латунную пуговицу 
и др.). Свободный конец шнура психотерапевт держит между большим и 
указательным пальцами ведущей руки, которую он поднимает до уровня 
своего подбородка. Раскачав произвольно этот грузик до амплитуды 10–20 


150 
см, объясняет участникам сеанса, что он своим внушением остановит грузик 
и сразу же начинает думать об его остановке. Эту мысль целесообразно оз-
вучивать словами “оста-новись” или “стой”. Остановив таким образом гру-
зик, заверяет пациентов, что сейчас он будет думать о движении грузика и 
он начнет качаться, как маятник, затем при помощи мысли, снова останав-
ливает его. Можно такую демонстрацию продолжить, заставляя шарик со-
вершать круговые движения по часовой и против часовой стрелки. Затем 
вновь движение шарика останавливается по команде “стой”. При выполне-
нии каждого такого действия необходимо убеждать перцепиентов, что это 
происходит в результате внушения. Подобные приемы усиливают способ-
ность людей к восприятию внушающих воздействий. 
Внушающее воздействие подразделяется на прямое и косвенное, а 
также на целенаправленное (преднамеренное) и непреднамеренное. 
Прямое вербальное внушение
достигается путем непосредственного 
воздействия речи, в которой заложено определенное смысловое содержание, 
оказывающее влияние на функционирование высшей нервной системы. Та-
кое внушение может осуществляться в императивной и мотивированной 
формах. 
Императивное
внушение
представляет собой повелительное, немного-
словное изложение формулы воздействия, выраженной в виде приказа, на-
пример: “Расслабиться”, “Отдыхать”, “Спать” и т. п. 
Мотивированное внушение
более сложное, предполагающее логически 
обоснованные разъяснения, направленные на изменение отношений индиви-
да к своему психическому состоянию, к другому человеку, к своей деятель-
ности, к той или иной привычке и др. Содержание такой формулы не долж-
но противоречить моральным установкам пациента, в противном случае оно 
не будет реализовано даже в гипнотическом сне. Формула убеждения стро-
ится на системе логических доводов и последовательно развертываемых до-
казательств. Например, при проведении беседы важно за счет убеждений 
создать в коре мозга индивида новую систему отношений, которая будет ог-
раничивать проявление уже сформированных неблагоприятных динамиче-
ских структур (суждений, умений, привычек) и в то же время способство-
вать образованию новых жизненных установок, правильно ориентирующих 
его в данной сфере. Это может быть вербализовано следующим образом: 
– Пережитое вами событие уже отошло в далекое прошлое и больше 
вас не волнует... Вы относитесь к нему вполне спокойно... 
– Ваша жизнь теперь идет вполне нормально... 
– Самочувствие хорошее..., ночной сон крепкий и спокойный... 
– Все ваши прошлые, тяжелые переживания уже забыты, а при случай-
ном воспоминании о них вы относитесь к ним уже спокойно и т. п. 


151 
Формула внушения должна быть выражена в простых и понятных
словах, по своему содержанию и характеру отвечающих индивидуальным 
особенностям человека, уровню его интеллектуального развития и отражать 
беспокоящие его синдромы. Эффективность словесного внушения определя-
ется также силой и выразительностью речи, интонацией голоса, применени-
ем соответствующих жестов, специфических поз и мимики. Проводя сеанс 
внушения, психолог должен произносить слова авторитетно, твердо, уве-
ренно и спокойно, повторяя несколько раз формулу внушения через опреде-
ленные промежутки времени так, чтобы создаваемые ей условно-
рефлекторные связи в достаточной степени упрочились. 
Информационная дозиметрия должна обеспечивать индивиду качест-
венную и количественную информацию с учетом предполагаемой динамики 
психотерапевтического процесса и резервов его психологической защиты. 
Она может предусматривать как немедленную, так и отсроченную реализа-
цию внушения. В последнем случае предусматривается точный срок или оп-
ределенные условия его осуществления. 
Устранение беспокоящего синдрома в большинстве случаев требует 
проведения 10–15 сеансов внушения таким образом, чтобы каждое после-
дующее воздействие на психику индивида не противоречило бы предыду-
щим и подкрепляло бы их. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   79   80   81   82   83   84   85   86   ...   100




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет